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3 mars 2015 2 03 /03 /mars /2015 08:43

Durant une semaine nous avons accueilli la musicienne et auteure de littérature jeunesse Agnès Domergue qui a mené des ateliers d’écriture avec les élèves de 9ème.

Elle nous a bien entendu laissé une dédicace ''de saison'' dans l'exemplaire de la médiathèque de son recueil ''Contes en haiku'' :

 

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En exclusivité sur notre blog, quelques uns des haikus créés à cette occasion.

Saurez-vous deviner de quel conte classique il s'agit ???

 

 

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Valse de minuit

La belle chaussure se perd

Cachée dans la nuit

 

Petite fleur rouge

Dans la forêt obscure

Petite peur bleue

 

Salsa et tango

Les flûtes chantent toujours

Trois petits groins roses

 

Sucre et petit beurre

Le dernier bon appétiit

La faim infinie

 

Princesse au coton

Dans une tombe glacée

Attendre le princesse

 

 

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Nous remercions Agnès pour son investissement auprès de nos élèves. Quel talent pour permettre aux élèves de créer de charmants haïkus sans vraiment s’en rendre compte et transformer l’aride décompte des syllabes en un moment très convivial !

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21 mai 2014 3 21 /05 /mai /2014 07:58

Quel lecteur es-tu ?

 

Nous avons demandé aux élèves de préparatoire de réaliser un montage texte/image pour partager leurs goûts et leurs habitudes de lecture : que préferez-vous lire ? où lisez-vous en général ? quels objets vous entourent quand vous lisez ? quelles musiques écoutez-vous en lisant ?...


Toutes les langues étaient bien évidemment concernées : ouvrages en turc, français, anglais ou autre...

 

Rat de bibliothèque, lecteur occasionnel sur la plage, grand fan de séries fantastiques, plutôt intéressé par les journaux sportifs... : les résultats les plus sympathiques sont en ce moment sur le panneau d'exposition à l'entrée de la médiathèque...

 

 

 

 

 

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7 mai 2014 3 07 /05 /mai /2014 07:37

'To be or not to be : that is the question' - ( Hamlet, Act III, Scene I)  Bu cümleyi okuyunca, duyunca aklımıza gelen isim kimdir? Tabii ki ünlü İngiliz yazar William Shakespeare!!!

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2014 senesi ingilizce dilinin en önemli yazarlarından W. Shakespeare'in 450. doğumgünün dünyada kutlandığı bir sene.

 

Sainte-Pulchérie Fransız Lisesi medyateği olarak bizde bu özel yazarın doğumgününü küçük bir etkinlik ile kutladık.

 

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Medyatek ve okulumuzun ingilizce zümresinin işbirliğiyle Hazırlık sınıfı öğrencileri Shakespeare hakkında araştırmalar yaptılar ve topladıkları bilgileri birer afiş hazırlayarak bizlere en orjinal bir şekilde sundular.

 

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6 Mayıs Salı günü öğlen tenefüsünde birbirinden ilginç Shakespeare sunumunun bulunduğu küçük bir sergi okulumuzun diğer öğretmen ve öğrencilerine tanıtıldı. 

 

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Birbirinden ilginç afişlerin arasından en özgün iki afiş küçük birer hediye ile ödüllendirildiler. Hazırlık C sınıfından Defne Çağlar ve Melisa Özen'i tebrik ederiz. Katılan bütün öğrencilerimizde ayrıca teşekkür ederiz.

 

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Masaların üzerindeki afişlerin yanı sıra medyateğimizin ingilizce kaynaklarına yeni eklenen ingilizce kitap ve DVD'lerde öğrenci ve öğretmenlerimize sunulmuş oldu.

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Medyateğimizin ingilizce kaynaklarının bulunduğu 'English Corner' köşemizin detalı listesine online kataloğumuzdan ulaşabilirsiniz :

 

English Corner :  Books

English Corner : Movies

 

-----------

 

Abonnez-vous au tableau English Corner : activité en préparatoire de Médiathèque sur Pinterest.

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2 mai 2014 5 02 /05 /mai /2014 08:00

Pour aider les élèves de 9èmes à prendre confiance en eux dans leur rapport à la lecture et au français tout en valorisant le fonds littérature jeunesse de la médiathèque, l'équipe de la médiathèque et les enseignants de français ont proposé pour la 3ème année consécutive une activité de lecture avec toujours le même droit pour les élèves : choisir eux-mêmes leurs livres, avec la possibilité d'en changer s'ils s'apercevaient qu'il ne leur convenait pas.

 

L’avis personnel des élèves et l’incitation à la lecture pour d’autres élèves a été déclinée de la sorte   

 

- réalisation d'un marque-pages avec l'avis personnel au verso,

 

- réalisation d'un livre-kakemono (titre graphique avec émission d’hypothèses sur l’histoire d’après le titre et retour sur ces horizons de lecture après avoir lu le livre ; commentaire sur les relations entre les personnages ; rédaction d’une lettre à l’auteur ou au héros ; quatrième de couverture). Les lettres ont été lues avec un maximum d’expressivité durant un examen oral devant l’ensemble de la classe...

 

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Vous pouvez visiter l'exposition des livres-kakemono au troisième étage...

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11 avril 2014 5 11 /04 /avril /2014 08:24

Découvrez les émotions et les anecdotes vécues par les élèves de Préparatoire durant la classe verte 2014 grâce à des photos d'élèves enrichies de vidéos, d'enregistrements audio en français, de courts textes, de liens Internet et d'éventuels autres clichés...

 

Grâce à cette sélection des travaux les plus sympathiques, reconstruisez les différentes étapes d'un fabuleux séjour en Cappadoce et confrontez différentes visions de la même visite ou excursion...

 

 

Embarquement immédiat pour le "pays des beaux chevaux" (du persan Katpatuka) :

Cliquez sur chacune des photos pour accéder aux contenus multimédias...

 

LE VOYAGE

 

Mert - Can (HAZ C)
https://www.thinglink.com/scene/507461867539529729

 

 

LA VALLEE BLANCHE

Deniz Önal - İrem - Lal (HAZ B)

https://www.thinglink.com/scene/509378291027673090

 

Zeynep Aksoy- Deniz - Nil (HAZ B)

http://www.thinglink.com/scene/507818121579462658

 

CAVUSIN

İrem - Neslihan - Burcu (HAZ D)

http://www.thinglink.com/scene/508199886009663490 

 

DEVRENT

 

Özgür - Hasan - Gökberk (HAZ A)

https://www.thinglink.com/scene/508163089837850626

 

LA VALLEE ROUGE

Burcu et Ayşegül (HAZ A)

http://www.thinglink.com/scene/508164459169054722 


Berfin - Defne - Irem - Mavi (HAZ C)

https://www.thinglink.com/scene/507459308712099840 


LE MUSEE EN PLEIN AIR DE GÖREME

 

Asli - Lara - Ece  (HAZ C)

https://www.thinglink.com/scene/507461684206501890 

 

PAŞABAĞ

Berke - Emir - Ata (HAZ B)

https://www.thinglink.com/scene/507820849617698818  

 

Ata et Batuhan (HAZ A)

https://www.thinglink.com/scene/508164409038733313

 

AVANOS

Arzu - Melisa - Rina (HAZ D)

http://www.thinglink.com/scene/509378070025601026

 

LA VILLE SOUTERRAINE DE KAYMAKLI

 

Selen - Melisa - Ebru  (HAZ A)

https://www.thinglink.com/scene/508169384439578625

 


DES RESTAURANTS SYMPATHIQUES où les élèves ont pu engrangé des forces après une longue matinée de cours et avant les balades au milieu des cheminées de fées !

 

Zeynep Tibet - İdil - Aydan (HAZ B) : KÖY EVI, RESTAURANT FAMILIAL DE GÖREME
  https://www.thinglink.com/scene/507827621283758081 

 

  Lale - Su - Merve (HAZ D) : FIRIN EXPRESS

https://www.thinglink.com/scene/508196223581159426

 

 

Alara - Melisa - Bahar Deniz (HAZ C) : TAPA RESTAURANT
http://www.thinglink.com/scene/509356991106252802

 

et enfin, un groupe nous décrit L'HOTEL dans lequel élèves et professeurs ont séjourné :

 

Meltem - Zeyneb - Ayşe (HAZ D)

https://www.thinglink.com/scene/508201412534992896 

 

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6 mars 2014 4 06 /03 /mars /2014 14:00

En cours de français-médiathèque, les élèves ont créé le titre de leur premier roman à partir d'un jeu de cadavre exquis : groupe nominal + complément du nom ou relative.

A la maison, ils devaient réaliser la couverture de ce livre !

 

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Voici les éléments qui devaient y faire figurer :

 

Sur la première de couverture :

- Le titre

- Le nom de l'auteur

- Le nom de l'illustrateur

- L'illustration

- La maison d'édition

 

Sur la quatrième de couverture :

- Le résumé

- La/les critique(s)

- Le code-barre

- L'illustration

- Le prix

- Eventuellement : une petite biographie de l'auteur (avec une photo :-)

 

Sur la tranche :

- La cote

- Le titre et le nom de l'auteur

 

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Les résultats les plus sympathiques et originaux, respectant évidemment la consigne donnée, sont actuellement exposés au 3ème étage !

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12 décembre 2013 4 12 /12 /décembre /2013 08:00

Qui ne connaît pas Astérix et Obélix, les irréductibles Gaulois qui n'en finissent pas de devoir combattre les terribles Romains ?

 

Les élèves de 9e passant un mois et demi à étudier la France et ses régions dans le cadre de leurs cours de français, les médiathécaires leur ont fait étudié en parallèle l'album si sympathique du Tour de Gaule d'Astérix,  une aventure très drôle qui permet de connaître un peu les villes françaises et leur spécialité.


Ils devaient ensuite s'en inspirer pour imaginer une nouvelle aventure d'Astérix dans une région française...

 

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Suite à des recherches documentaires sur la région, les élèves devaient produire une aventure des deux héros Gaulois en utilisant le cadre de la région (éléments naturel, patrimoine culturel et historique...) pour faire vivre une aventure à nos deux personnages, dans laquelle certains éléments de la région pourraient jouer un rôle pour vaincre les Romains : un plat empoisonné, un monument dans lequel se cacher, personnage connu originaire de la région pouvant les aider...

Voici les productions les plus intéressantes, qui respectent au mieux la consigne de travail donnée :

 

Astérix en Ile-de-France (İlke / Beliz - 9C) : Une journée d'aventures bien remplie !!!

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Astérix en Nord Pas de Calais (Selin / Erdem - 9C) : un petit tour chez les Ch'tits...

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selin-erdem-nord

Astérix en Auvergne (Oğuz / Eren - 9B) : que d'épreuves pour récupérer un ingrédient de la potion magique !

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Astérix en Champagne-Ardennes (Birgül / Meltem - 9B) : un traité de paix entre Gaulois et Romains, quelle bonne idée ! (?)

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Astérix en Rhône-Alpes (Defne / Cem - 9A) : un peu de poésie grâce à Saint Exupéry 

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cem-defne-rhoneAstérix en Provence (Çağlasu / Cem - 9D) : un peu d'amour et d'humour dans ce monde de brutes

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LE SAVIEZ-VOUS ?

Astérix a été mis tout l'automne à l'honneur de la Bibliothèque Nationale Française avec une exposition qui court jusqu'au 19 Janvier 2014, consécration de la bande dessinée la plus internationale des créations gauloises !

http://www.bnf.fr/images/expo_asterix_gd.jpgSur l'exposition Astérix à la BNF | Site officiel de la bande dessinée Astérix

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30 septembre 2013 1 30 /09 /septembre /2013 08:54

Cet été, les élèves de Préparatoire de la promotion 2012-2013 étaient repartis avec un cahier de vacances leur permettant de ne rien oublier de ce qu'ils avaient appris, dans toutes les disciplines, le français de médiathèque inclus.

 

Nous avions ainsi demandé aux élèves de réaliser un montage texte/image pour partager leurs goûts et leurs habitudes de lecture : que préferez-vous lire ? où lisez-vous en général ? quels objets vous entourent quand vous lisez ? quelles musiques écoutez-vous en lisant ?...

Toutes les langues étaient bien évidemment concernées : ouvrages en turc, français, anglais ou autre...

 

Rat de bibliothèque, lecteur occasionnel sur la plage, grand fan de séries fantastiques,... : les résultats les plus sympathiques sont visibles en ce moment sur le panneau d'exposition à l'entrée de la médiathèque...

 

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4 juin 2013 2 04 /06 /juin /2013 20:49

En préparatoire, pour finir l'année de façon ludique en reprenant différents objectifs documentaires et disciplinaires étudiés cette année, nous avons repris la thématique des animaux, traitée en début d'année en cours de sciences.

 

Les élèves devaient ainsi présenter au travers d'une affiche A3 un animal grâce à plusieurs documents de types variés, documents iconographiques divers accompagnés de légendes, donnant tous ensemble une vision polymorphe de l'animal en question :

 

soit au minimum :

  • Une photo de l’animal

  • Une illustration du squelette de l’animal

  • Des informations scientifiques (classification, mensurations, poids, longévité...)

  • Un article de dictionnaire

  • Une peinture, une sculpture ou une représentation architecturale

  • Un poème, une chanson ou une fable (La Fontaine, Esope ...)

  • Des expressions qui utilisent le nom de l’animal

  • Un record ou une information insolite sur cet animal en commençant votre phrase par ‘’Savez-vous que ?’’

et également, en fonction de l’animal :

  • Une planche de biologie

  • Une affiche de film ou une publicité

Les élèves devaient bien évidemment organiser de façon cohérente et esthétique leur affiche et veiller à mentionner correctement leur source dans une légende proche des illustrations et documents...

 

 

Les productions les plus esthétiques ayant respecté au mieux les consignes

sont actuellement disseminées

dans les salles de classes des préparatoires :

 

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6 mai 2013 1 06 /05 /mai /2013 12:00

Comme chaque année, durant la classe verte de Cappadoce, les élèves de Préparatoire avaient pour mission de réunir le plus d’éléments possibles (fleurs, cartes de visite, plans, tickets de musée,...) et de noter au jour le jour leurs impressions, afin de réaliser ensuite leur carnet de voyage de Cappadoce.

 

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Ces carnets seront restitués à chacun des élèves, et l’objectif est bien sûr qu’ils conservent cet objet en souvenir de leur voyage et séjour en Cappadoce avec camarades et professeurs, le relisant avec nostalgie à la fin de leur scolarité au lycée ou plus tard encore, mais vous pouvez venir feuilleter ces récits de voyage, aux anecdotes parfois croustillantes cette semaine du 6 mai 2013 à la médiathèque.

 

Les médiathécaires ont également sélectionné dans les carnets quelques phrases amusantes qui résument ce séjour inoubliable... A découvrir également à la médiathèque !

 

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