Il y en a eu des lecteurs-mystères, des comptes-rendus d'activités culturelles et pédagogiques, des coups de coeur, des coups de foudre, des livres du mois, des dictées, des expositions, des annonces de concours, des critiques de livres et de sites,...
Avant de fermer le rideau, petit coup d'oeil dans le rétroviseur avec des articles qui raviveront des souvenirs ou vous montreront notre espace ou notre travail sous un jour que vous n'avez pas connu :
En quelques images et quelques sourires, voici une sélection de ces petits moments qui rendent le quotidien des professeurs-documentalistes si particulier par rapport à celui des autres professeurs :
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Quand un(e) élève vient demander un crayon / une règle / un compas / un stylo violet, avant un examen...
A l'occasion de l'agrandissement de la médiathèque, et de façon à rappeler quelques fondamentaux aux élèves de 9e, les professeurs-documentalistes et l'équipe de français se sont inspirés d'une initiative très originale d'éducation aux médias et à l'information durant laquelle des enfants réalisaient à partir d'images prises sur la cantine de leur école primaire, un double reportage : le vrai et le faux, qui détournaient le sens des images et les propos recueillis.
Pour les professeurs-documentalistes, en faisant réaliser un double reportage sur la médiathèque, il s'agissait encore une fois de (dé)montrer combien il était simple de détourner des images de leur sens original, soit par erreur, soit dans un objectif de manipulation. Ceci afin que les élèves aiguisent leur esprit critique face au flot d'informations qui leur parvient.
Le travail s'est effectué par groupe de trois élèves, sous la houlette du professeur-documentaliste et du professeur de français qui n'ont jamais eu peur du ridicule dans cette séquence pédagogique !
Pour débuter le travail, deux périodes ont été dédiées à l'écriture du scénario et des questions, aux repérages à la médiathèque et à la planification.
Deux périodes ont été consacrées au tournage : les élèves devaient tourner des images au sein du lycée avec un téléphone, interroger le personnel, les professeurs, le personnel de direction, et leur camarades pour obtenir le maximum d'informations réelles.
Enfin, trois périodes ont été consacrées au montage.
La production suivante (Umut, Dide et İpek) a été mise à l'honneur vendredi 24 mars en salle de spectacle, en conclusion de la restitution des ateliers d'écriture de 9e avec l'auteure française Ingrid Thobois.
Voici la production de Naz, Sarp et Gamze de 9e B (musique composée par Sarp) :
Voici la production de Sezgi, Damla et Elif P de 9eA :
Voici la production de Yiğit, Helin et Elif Y de 9eC :
Ne laissez pas vos livres dormir sur vos étagères. Déposez-les dans les bacs placés dans les étages du lycée à partir du 8 mars et fêtons la Journée internationale du livre voyageur le 21 mars !
Kitaplarınızı raflarda uyumaya terk etmeyin! 8 Mart’tan itibaren katlardaki kutular aracılığıyla paylaşın ve 21 Mart’ta uluslararası gezici kitaplar gününü hep beraber kutlayalım!
Attention, il ne s'agit pas de donner les livres, mais bien de les libérer, de leur offrir une seconde vie, qu'ils restent toujours en mouvement !
LE PRINCIPE DU BOOKCROSSING ?
Après avoir enregistré le livre sur internet et avoir collé une étiquette avec un No d'identification, on peut suivre le voyage de son livre et voir ce que les autres lecteurs en ont pensé.
Au lycée, deux possibilités :
Apportez vos livres à la médiathèque du lycée et laissez les médiathécaires s'occuper de tout ;
Créez un compte personnel sur le site http://www.bookcrossing.com, collez les étiquettes disponibles à la médiathèque et suivez vous-même le parcours de vos livres...
BOOKCROSSING'İN İLKELERİ NELERDİR?
Kitabınızı internete kaydettikten ve kitaba ait kayıt numarasını kitabınızın üzerine bir etiketle yapıştırdıktan sonra, kitabınızın yapacağı yolculuğu takip edebilir ve diğer okuyucuların kitabınızla ilgili neler düşündüklerini öğrenebilirsiniz.
Okulumuzda bunun için iki olasılık mevcut:
Kitaplarınızı okul medyateğine getirin ve geri kalan işlemlerle medyatekelerler ilgilensin;
http://www.bookcrossing.com adresinde kendi hesabınızı açın, medyatekteki etiketleri kitabınıza yapıştırın ve kitabınızın yapacağı yolculuğu kendiniz takip edin....
ET COMMENT ON SUIT LE VOYAGE DE NOS LIVRES ?
Quand un nouveau lecteur trouve votre livre, il peut entrer le No d'identification sur http://www.bookcrossing.com et indiquer que le livre a été trouvé, même de façon anonyme, sans compte bookcrossing.
Les commentaires concernant votre livre vous permettent de savoir où il est, qui est en train de le lire, et de suivre où il va ensuite. Des livres restent dans une même région, alors que d'autres vont vraiment très loin !
Plus de 850.000 BookCrosseurs actifs ont enregistré collectivement plus de sept millions de livres qui voyagent autour de 130 pays !
Imaginez le monde d'opportunités pour votre livre, dès lors que vous l'aurez étiqueté et partagé !
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Yeni bir okuyucu kitabınızı bulduğunda, kitabın kayıt numarasını http://www.bookcrossing.com'e girebilir ve kitabın bulunduğunu, dilerse bookcrossing hesabına sahip olmaksızın anonim bir şekilde bile belirtebilir.
Kitabınızla ilgili yorumlar kitabınızın nerede olduğunu, kitabınızı kimin okuduğunu ve sonrasında kitabınızın nereye doğru yolculuğa çıkacağını bilmenizi sağlar. Bazı kitaplar aynı bölgede kalırken bazılarının gerçekten çok uzaklara gittiğini göreceksiniz!
850.000'den fazla aktif "BookCrosseurs"cü yaklaşık 130 ülkede seyahat eden yedi milyondan fazla kitabı kolektif bir şekilde kaydettiler! Kitabınızı etiketleyip paylaştıktan sonra, kitabınızın sahip olacağı imkanları bir düşünün!
L'opération des livres voyageurs commence le 8 mars 2017
à tous les étages du lycée !
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Seyahat eden kitaplar uygulaması
8 Mart 2017'de
okulumuzun bütün katlarında başladı!
Les médiatécaires ont commencé à vider leurs étagères et rendront la liberté d'une vingtaine de livres dès le 8 mars...
Les élèves de préparatoire devaient rédiger en ce début d'année leur propre règlement de la médiathèque après avoir appris à utiliser les structures "je peux", "je ne peux pas", "je dois"...
Venez découvrir une sélection des règlements cette semaine à la médiathèque !
Il vient d'être mis en circulation, dans tous les sens du terme !
Cette bande de papier va vous servir bien sûr à marquer la page de votre livre, mais pas uniquement...
Au recto, figure la petite photo de notre mascotte le Grignotte-Livres...Nous en apprenons toujours un peu plus sur son identité...
Et au verso, l'espace de quelques lignes, partagez vos impressions et donnez votre avis sur le livre emprunté.
Les emprunteurs laissent une trace de leurs lectures pour les emprunteurs suivants et la nuit, le Grignotte-Livres prend également des idées pour ramener des idées de lecture...
Medyatek için tasarlanmış kitap ayracı artık bizlerle!!!
Esasen kaldığınız sayfayı hatırlamak için kullanabileceğiniz kitap ayracımız başka türlü özelliklere de sahip...
Ayracın ön yüzünde bulunan küçük resim, medyateğimizin maskotuna ait.
Ayracın arka yüzünde ise, okumuş olduğunuz kitap hakkında izlenimlerinizi yazabileceğiniz bir alan bulunmakta.
Bu ayraç sayesinde okuyucu ödünç alıp okuduğu kitap hakkında kendinden sonraki okuyucuya bir takım izler bırakmış olur ve sevimli maskotumuz da okuyucularımızın okuma alışkanlıkları hakkında bizlere bilgiler getirir...
Les élèves de préparatoire devaient rédiger en ce début d'année leur propre règlement de la médiathèque après avoir appris à utiliser les structures "je peux", "je ne peux pas", "je dois"...
Venez découvrir une sélection des règlements cette semaine à la médiathèque !
La « BAB », ou la boîte à Bulles est une maison d'édition de Bandes dessinées qui nous fait découvrir de jeunes auteurs. Le grignotte-livres vous a déja parlé de certains de ses albums,L'immeuble d'en facepar exemple... Et bien, hier matin, le grignotte-livres et grignotine ont découvert dans leur boîte aux lettres...
Une vraie bulle de bonheur !!!
Des cartes, des marques-pages et deux albums tout beaux, tout neufs à découvrir très vite à la médiathèque et un petit cadeau à tous ceux qui viendront le demander ...
Nancy Peña, Le chat du Kimono, La boîte à bulles,2007
Hier matin le Grignotte-Livres était tout content, il a trouvé dans sa boîte à lettres du courrier venant de Paris.
La maison d'éditionsParigrammelui a en effet envoyé de jolis marque-pages très glamours et parisiens.. .que chaque emprunteur aura le plaisir de recevoir pourvu qu'il passe à la médiathèque...
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