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14 avril 2017 5 14 /04 /avril /2017 08:33

C'est Zaz (oui, la chanteuse !) qui a fait découvrir cette légende à l'ensemble des élèves. Car le très bel album édité chez Actes Sud propose un enregistrement audio de l'intégralité de l'histoire, la musique en plus !

Le voici :

La légende du colibri est une légende ancestrale du peuple amérindien. Il s’agit d’une légende améridienne qui met en scène un grand nombre d’animaux de la forêt amazonienne et dont la morale est : pour améliorer et changer le monde, chacun peut et doit faire sa part. Pas question de se déresponsabiliser ou de laisser faire les autres à sa place !

 

Vous avez bien écouté Zaz et vous voulez tester votre compréhension, voici les deux activités créées pour les élèves :

Tous les élèves des classes préparatoires avaient été préparés par les médiathécaires pour la compréhension de l’histoire, puis différents groupes ont retranscrit les étapes de la légende sous différentes formes durant la classe verte en Cappadoce : atelier théâtre, atelier sonorisation, atelier BD-mangas, atelier roman-photo, atelier film d’animation, atelier chanson.

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Voici l'album sonorisé avec Mme Chloé:

Voici un petit film d'animation dont la réalisation a été chapeautée par M. Sébastien :

Et un roman-photo mis en place avec Mme Emilie :

La légende du colibri : en texte, en chanson, en image, en animation...

Et même la chanson initialement enregistrée par ZAZ a été réinvestie, avec l'appui de Mme Narod ! Voici la chanson originale lors d'un concert en Allemagne :

Ce jeudi 13 avril 2017, 12 élèves de préparatoire sont allés à l'école Yeni Nesil 2000 pour le traditionnel rendez-vous ''Les grands racontent aux petits'' qui depuis trois ans donne aussi l'occasion aux petits de raconter aux grands.

Malgré le stress face à un public composé de plus d’une centaine d’élèves de 4e, 5e et 6e, ils ont su restituer la mise en scène de la légende du colibri, créée par M. Julian, avec une énergie et un enthousiasme contagieux.

Puis, pour le 3e année consécutive, les petits ont succédé aux grands sur scène. Les jeunes acteurs nous ont charmé par le jeu de couleurs des costumes, une mise en scène très sympathique et une parfaite prononciation du français !

La rencontre s’est conclue avec un jeu de Loto organisé par les grands à l’attention des petits.

Le volume sonore étant proportionnel à l’enthousiasme, nos élèves comprennent désormais mieux leurs professeurs quand ils demandent le silence !

La légende du colibri : en texte, en chanson, en image, en animation...
La légende du colibri : en texte, en chanson, en image, en animation...
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5 avril 2017 3 05 /04 /avril /2017 09:03

C'est le Comité de lecture qui a ouvert le mois de mars dédié à la littérature dans tous les sens avec la Journée Harry Potter, et c'est le comité de lecture qui le conclut,

avec une nouvelle idée et un nouveau rendez-vous mensuel : SPoiler.

Chaque fin de mois, les élèves mettent en scène la fin d'une oeuvre littéraire ou cinématographique et feront gagner un petit cadeau au premier élève qui en devinera le titre et l'auteur ...

Ce mois-ci la vidéo a été scénarisée, réalisée et montée par Delfin, avec la participation de Buket, Diba et Mert.

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Okuma Komitesi öğrencilerimizden yeni bir etkinlik: SPoiler

Her ay sonu, komite öğrencileri bir kitabın veya filmin son kısmını canlandırdıkları bir video hazırlayacaklar. Bu videodan yola çıkarak eserin ismini ilk bulan öğrenci yarışmayı kazanarak küçük bir ödülün de sahibi olacak.

İlk video yayımlandı! Sizce bu videoda hangi edebi veya sinematografik eserin sonu anlatılıyor ve yazarı kimdir?

Donnez votre réponse en commentaire de cet article !

SPoiler001 - Soyez le premier à trouver le titre et l'auteur de ce roman !
SPoiler001 - Soyez le premier à trouver le titre et l'auteur de ce roman !
SPoiler001 - Soyez le premier à trouver le titre et l'auteur de ce roman !
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3 avril 2017 1 03 /04 /avril /2017 07:06

12 B sınıfından Okyanus öğrenci ve öğretmenlere yönelik bir sunum gerçekleştirecek. Etkinlik Nimet Hn. tarafından düzenlenecek olup Türkçe yapılacaktır.

Okyanus de 12ème B présentera la philosophie de Spinoza aux élèves et professeurs intéressés. Une activité organisée par Mme Nimet. L’activité aura lieu en turc.

Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
Mardi, c'est philosophie : “Spinoza’da Tanrı ve Evren” / ”Le Dieu et L’Univers Chez Spinoza”
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30 mars 2017 4 30 /03 /mars /2017 15:24

Dans le cadre des divers événements du Festival Sens et littérature, nous avons eu la chance d’accueillir l’auteure française Ingrid Thobois. Ce qui la caractérise dans ses écrits et dans sa vie : le goût de l’ailleurs, le sens de la découverte des lieux et des autres.

 

C'est d'ailleurs sa biographie sur l'écrivain-voyageur Nicolas Bouvier qui nous a donné l'envie de l'inviter à animer des ateliers d’écriture avec les élèves de 9ème dans le cadre de la séquence de français ‘’autobiographie et biographie’’.

Quelques oeuvres d'Ingrid Thobois et quelques autres qui l'ont inspirée dans sa vie et son écriture

Quelques oeuvres d'Ingrid Thobois et quelques autres qui l'ont inspirée dans sa vie et son écriture

En amont, les 9e ont été sensibilisés au genre du récit et du carnet de voyage, et les enseignants de français ont effectué un travail autour du vocabulaire des sens et des sentiments.

En médiathèque, deux périodes ont été consacrées à une activité ludique d'appariement texte-illustration du l'album Des fourmis dans les jambes et au classement chronologique des différentes étapes de la vie de Nicolas Bouvier qui est l'une des plus grandes sources tutélaires d'Ingrid Thobois.

Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes
Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes
Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes
Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes

Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes

En fin d'activité, les professeurs ont enregistré les élèves qui avaient pour défi de chacun résumer une page de l'album, et donc une étape de la vie de Nicolas Bouvier, sans s'arrêter du début à la fin. Un grand effort d'auto-contrôle et de clame donc était requis.

Voici donc les 9eC enregistrés au début du mois de mars 2017 :

Durant la semaine du 27 mars : le temps de la rencontre et des ateliers.

Le principe :  à partir d'une photo de vacances d'un camarade, chaque élève devait rédiger un petit texte de fiction consistant à imaginer l'événement marquant qui a précédé ou suivi la prise de cette photo. 

Certains élèves ont réussi à se pu réveler une véritable fibre littéraire dans une langue qui n'est pas leur langue maternelle.

Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''

Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''

Une sélection de textes a été lue en salle de spectacle lors d’une restitution réunissant tous les élèves de 9e et leurs professeurs.

Qu’ils aient mis en scène des situations cocasses ou qu’ils aient remué un passé tourmenté, les élèves nous ont étonné par leur pouvoir de distanciation vis à vis des clichés originaux.

Bravo aux élèves et MERCI à Ingrid !

Quelques ressentis d'élèves :

''Pour moi, c’était très bien de faire connaissance avec une écrivaine. J’aime beaucoup cette activité parce que je m’intéresse à écriture et j’ai pris des indices sur le métier d’écriture. En plus, c’était très amusant d’écrire les histoires imaginaire avec les photos des nos amis. J’ai hâte de faire l’atelier d’écriture prochain qui va être en dixième.''
Ayşe

''D’après moi, l’atelier d’écriture avec Ingrid Thobois était intéressant et utile. Car c’était la première fois que je travaillais avec un auteur. Nous avons appris comment on peut écrire. C’était une grande chance pour nous. Ce travail était très créatif aussi car nous avons utilisé notre imagination. Je pense que ce n’était pas si difficile de comprendre son français. Je pouvais la comprendre facilement.''
Tuana

''D’après moi,c’était intéressant d’être avec une écrivaine qui est Française et d’apprendre comment écrire une nouvelle. Cette activité m’a aidé pour imaginer et aussi c’était amusant de créer les faits comme je veux. C’était une activité vraiment qui est différente et qui peut aider à être imaginatif. Je suis très contente de faire l’atelier d’écriture.Donc c’était bien et utile.''
Yağmur

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Découvrez à la médiathèque son album DES FOURMIS DANS LES JAMBES
et son roman pour adultes LE ROI D'AFGHANISTAN NE NOUS A PAS MARIES :

Le voyage photographique : ateliers d'écriture en 9e avec Ingrid Thobois
Le voyage photographique : ateliers d'écriture en 9e avec Ingrid Thobois
Le voyage photographique : ateliers d'écriture en 9e avec Ingrid Thobois
Le voyage photographique : ateliers d'écriture en 9e avec Ingrid Thobois
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22 mars 2017 3 22 /03 /mars /2017 08:41

Suite et fin d'un beau projet fédérateur qui a permis à des élèves passionnés de lecture dans 9 établissements francophones de se rencontrer et de partager autour des 5 livres proposés nationalement par les professeurs-documentalistes et les professeurs de français

Depuis le vote national du mois de janvier, il n'en restait plus que deux en lice : Si tu savais de Benoît Broyard (Editions Oskar, 2012) et Le terrible effaceur de Marie-Sabine Roger (Editions Thierry Magnier, 2015).

C’est Mert (pour Si tu savais) et Alptuğ (pour Le terrible effaceur) qui ont représenté le lycée pour la dernière étape du Prix littéraire le 17 mars 2017, à l’Institut français d’Istanbul.

Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...

Après une matinée de rencontres, d’échanges et de partage entre les 18 lycéens représentant 9 établissements francophones de Turquie, l’après-midi a été consacrée à la simulation d’une émission télévisée littéraire, animée par 3 pétillantes élèves du Lycée Pierre Loti d'Istanbul. L'émission a été filmée par une équipe de tournage du Lycée Charles de Gaulle d'Ankara et suivie par un public composé de lycéens et d'étudiants dans des filières francophones...

Marie-Sabine Roger, auteure du Terrible effaceur qui avait fait le voyage jusqu'à Istanbul, a conclu avec bienveillance les échanges qu'elle a jugés riches et remarquables par leur profondeur et sincérité. Les élèves ont en effet tous fait preuve d'une belle énergie et d'un bel enthousiasme !

A l’issue du débat,  le public a voté pour son orateur préféré, pour la qualité de son plaidoyer et sa capacité à défendre de son livre préféré.

Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...

Les résultats ont été annoncés officiellement par l’Ambassadeur de France, dans le cadre d’une cérémonie organisée au Palais de France à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie le 20 mars 2017.

Le livre qui remporte le Prix est SI TU SAVAIS. Le livre sera traduit en turc grâce au partenariat établi avec l’université Hacettepe d’Ankara.

Un livre qui a beaucoup touché Mert qui fut son ardent défenseur dès la première heure, au sein de notre Comité de lecture. Et qui l'a brillamment défendu, avec sincérité et passion, durant toute la journée du 17 mars.

Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...

Tant et si bien qu'il a obtenu le 1er prix et gagne un séjour en France cet été, dans le cadre du programme de l'Instiut français de Paris, GENERATION BILINGUE :

Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...
Et le gagnant du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie est ...

Nous félicitons bien sincèrement tous les élèves du Comité et les remercions pour leur sérieux et leur implication durant ces mois de lecture et d'échanges. Bravo aussi aux 18 orateurs que l'on a senti plus impliqués et enthousiastes les uns que les autres.

Nous sommes très fiers du succès de Mert, et nous lui souhaitons de profiter pleinement de cette magnifique opportunité de rencontres culturelles, d'approfondissement linguistique et de découverte (inter)personnelle dont il va bénéficier durant son séjour en France !

Nous espérons que cette belle initiative sera renouvelée l'an prochain autour d'une nouvelle sélection en littérature de jeunesse...

Voici le reportage réalisé par les éLèves du Lycée Charles de Gaulle d'Ankara :

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Dans le cadre de notre opération ''DU PAPIER MAIS PAS QUE...'', deux professeures du lycée ont enregistré des extraits de chacune des deux oeuvres. Saurez-vous reconnaître lesquelles ?

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20 mars 2017 1 20 /03 /mars /2017 08:49

Participez à la vie et à l'embellissement de votre médiathèque !

Au rez-de-chaussée, vous trouverez du matériel et des idées pour donner une seconde vie à de vieux livres et magazines. Seul ou en groupes, créez des oeuvres originales ou inspirez-vous des idées proposées sur notre compte PINTEREST .

Les productions les plus sympathiques serviront de décorations à la Médiathèque qui sera officiellement inaugurée ce vendredi 24 mars 2017 ! 

M. Simon est là pour vous accompagner.
La médiathèque a besoin de votre talent !
La médiathèque a besoin de votre talent !
La médiathèque a besoin de votre talent !
La médiathèque a besoin de votre talent !
La médiathèque a besoin de votre talent !
La médiathèque a besoin de votre talent !

L'occasion de vous (re)plonger dans notre compte PINTEREST qui compile des idées de bricolage et qui archive également tous les grands moments de la médiathèque depuis quelques années !

La médiathèque a besoin de votre talent !
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15 mars 2017 3 15 /03 /mars /2017 06:03

Chaque année, notre département de philosophie organise une série de "conversations philosophiques" en collaboration avec la médiathèque.

A l'origine, en 2013, deux élèves de 11e participaient à un concours inter-lycées sur ''Tintin et la philosophie''. Nous avions trouvé dommage qu'ils ne partagent leurs connaissent sur le sujet avec d'autres personnes intéressées au lycée.
L'idée d'une présentation orale publique était ainsi née. L'année suivante, une exposition sur Camus donna l'occasion à plusieurs élèves de faire des recherches qu'ils ont ensuite partagées lors d'une grande récréation à la médiathèque. Une tradition était née. Un concept même : l'idée que dans chaque disipline, les élèves ont des choses à apporter à leurs camarades mais aussi à toute personne intéressée au lycée. De façon conviviale et non formelle, même si l'exercice a aussi son intérêt dans l'acquisition de bonnes habitudes et l'entraînement en matière de prise de parole publique.

Cette année, avec l'agrandissement de la médiathèque, nous avons décidé de multiplier ces rendez-vous de partage. Au premier semestre, deux présentations ont pu avoir lieu : "Jean Baudrillard et la théorie de la simulation" en novembre, ''La philosophie extrême-orientale'' en décembre.

Le mardi, c'est philosophie...

İdil Kutlu de 11eB a présenté mardi 14 mars la vie et l'oeuvre de René Descartes.

Le mardi, c'est philosophie...
Le mardi, c'est philosophie...
Le mardi, c'est philosophie...
Le mardi, c'est philosophie...
Le mardi, c'est philosophie...
Le mardi, c'est philosophie...
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Published by grignotte-livres.over-blog.com - dans Les travaux d'élèves du Grignotte-Livres
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3 mars 2017 5 03 /03 /mars /2017 19:28

1er défi réussi pour le comité de lecture !

La journée consacrée à Harry Potter le 2 mars 2017 a ouvert sous le signe de la fantaisie et de la bonne humeur le Festival de la francophonie ’’Sens et littérature’’.

''Vous avez toute ma confiance pour les prochaines initiatives
que vous pourrez proposer
'' 
et à l'adresse de toute la promotion des 10e :
''Le lycée Sainte Pulchérie offre des droits à qui sait se montrer responsable''. 
C'est avec ces mots de la direction que s'est conclue cette journée peu banale.

De l'idée à la réalisation se sont écoulés dix jours durant lesquels les neuf élèves du Comité ont effectivement tout organisé : la communication, l'élaboration du questionnaire du grand jeu, et les petits détails qui rendaient cette journée ''différente''...

Certains élèves motivés ont profité de l'autorisation de venir au lycée déguisés en personnage de Harry Potter dès le matin. Pour ceux qui n'avaient pas eu d'idée originale ou n'avaient pas osé se déguiser, le Comité de lecture avait mis en place un coin dédié au déguisement et à la prise de photos à la médiathèque pendant la grande récréation :

La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...

La journée s'est conclue avec une compétition de type ‘’Questions pour un champion’’ ouverte à tous les élèves volontaires, devant un public composé de la promotion de 10e.

C'est finalement SARP (9eB) et PINAR (9eC) qui ont remporté le plus grand nombre de bonnes réponses lors du défi des définitions... La barre était placée très haut car parmi les élèves du Comité, il y a LA spécialiste de la série.
Deniz l'a en effet lue en anglais et français, et en connaît les moindres détails ! 

Les deux autres finalistes, İRİS (HAZ C) et SELİN (HAZ D) sont particulièrement méritantes car questions et réponses étaient uniquement données en français ou en anglais. Après un semestre d'apprentissage du français, le défi était de taille et elles ont montré une pugnacité étonnante. Des jeunes filles prometteuses !

Sarp et Pınar recevront leur prix à la fin du mois de mars, en même temps que tous les autres prix relatifs aux différentes activités de ce mois riche en petites et grandes activités...

La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...

D’autres actions seront imaginées et réalisées par le Comité durant ce 2e semestre. Soit en collectif, soit en individuel, selon la personnalité et les centres d’intérêts de chacun.

Prochains rendez-vous dès ce mois de mars 2017 :

  • Le mardi 28 mars, pendant la grande récréation, une activité de découverte de l’univers des mangas par Mert, notre spécialiste du genre.
  • A compter du 30 mars, un nouveau rendez-vous mensuel : SPoiler. Les élèves vous mettront au défi de retrouver le titre d’un livre ou d’un film à partir de sa fin, lue ou mise en scène.

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    Enfin, vous retrouverez également les élèves du Comité dans les différents supports qui permettront de partager une vision hétéroclite de la lecture et de valoriser l’objet-livre avec humour et émotion :

    VIDEO : Une personne, un jour, un livre
    Une autre manière de présenter un livre livre lu : en racontant les émotions. Le livre doit être marquant par son thème, son style, mais doit surtout être lié à un contexte de lecture resté en mémoire.

    PHOTO : Opération ‘’M’as-tu lu ?’’
    Le principe : Se métamorphoser grâce à la couverture d’un livre qui prolonge la silhouette...
    Un stand dédié à la prise de photo sera mis en place début mars à la médiathèque. Les clichés les plus originaux seront mis en valeur pour l'inauguration de la médiathèque.
    Puis, des photos prises avec l'équipe du lycée seront exposées dans les couloirs à partir du 15 mars 2017. Les élèves devront deviner qui se cache derrière les couvertures.

    AUDIO : ’’Du papier et pas que...’’
    Chacun est invité à enregistrer un extrait marquant d’un livre de la médiathèque qu’il a particulièrement apprécié. Les enregistrements sont ensuite accessibles à partir des couvertures des livres grâce à un QR code.

    et n'oubliez pas que :

    La journée Harry Potter ouvre le Festival ''Sens et littérature''...
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    24 février 2017 5 24 /02 /février /2017 10:17

    Chaque année, les élèves de 9e ont au moins un roman de littérature de jeunesse à lire dans le cadre de leur cours de français.

     

    Le choix des livres se fait au cours d'une activité ludique à la médiathèque. Il s'agit de faire feuilleter un maximum de livres durant un jeu où les élèves doivent faire preuve de perspicacité et de rapidité face à des piles de livres.

      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e

      Les modes de restitution changent d'une année à l'autre.

      Cette année, nous avons tenté un SPEED-BOOKING.

       

      Le "speed-dating" est une façon d’effectuer des rencontres. Une personne dispose de quelques minutes pour se présenter à quelqu’un, puis passe à une autre personne.

       

      Le "speed-booking" reprend la même idée. Les élèves devaient présenter et défendre leur livre dans un temps très court, c’est-à-dire 3 minutes.

      Chaque élève effectuait sa présentation face à un (e) camarade, puis passait à une autre personne.

       

      Les enseignants évaluent alors

       

      • la capacité à donner envie de lire le livre

      • l'aisance à l’oral

      • la bonne maîtrise du contenu du livre

      • la correction de la langue française
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e

      A la fin, les élèves devaient voter pour les livres qui leur avaient semblé les plus intéressants. Les trois ou quatre premiers livres ont alors été présentés à l'ensemble de la classe et aux professeurs..

      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e
      Speed-booking en 9e

      Voici donc les livres qui ont retenu l'attention pour chaque classe.

      En 9eA :

      - Inconnu à cette adresse
      - SOS Titanic
      - Je suis une esclave
      - Verte

      Speed-booking en 9e

      En 9eB :

      - Alex
      - Ce qui ne nous tue pas
      - Ni d'Eve ni d'Adam
      - Les larmes de l'assasin

      Speed-booking en 9e

      En 9eC :

      - L'ami iguane
      - La glace au chocolat
      - Lettres d'amour de 0 à 10

       

      Speed-booking en 9e

      En 9eD :

      - Des étoiles dans le coeur
      - Ma vie ne sait pas nager
      - Le journal de Philol
      - L'assassin est au collège

       

      Speed-booking en 9e
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      7 février 2017 2 07 /02 /février /2017 06:00

      De drôles de boîtes circulaient aujourd'hui dans le lycée et à la médiathèque.

      Qu’est-ce qu’il y a dedans ?

      Quel est le lien entre ces objets du quotidien et internet ?

      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017

      Aujourd’hui, le 7 février, c’est le jour d’Internet sans crainte (Safer Internet Day).

      Cette opération mondiale a pour but de mieux faire connaître les dangers d’Internet et comment s’en protéger… pour surfer en toute sécurité ! Les 6 objets de la boîte sont un moyen mnémotechnique pour bien se rappeler des grands principes de base de la sécurité sur Internet et les réseaux sociaux. Les élèves les auront-ils retrouvés ?

      Les Hazırlık ont filmé pendant le cours d'informatique des dialogues à partir des six objets de la boîte, les classes de 10e ont discuté de la sécurité Internet durant leur cours d'anglais et les SPécialistes de 9e ont imaginé des consignes de sécurité sur Internet à partir du contenu de ces petites boîtes...

       

      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
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      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017
      Güvenli İnternet Günü 2017 / Internet Safer Day 2017

      A bientôt pour la diffusion des productions !

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