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17 octobre 2019 4 17 /10 /octobre /2019 13:24

Une bonne centaine de nouveautés en langue française étaient à découvrir toute la semaine, avec le traditionnel buffet offert durant la grande récréation du 15 octobre. 

Des autobiographies et des destins inspirants. Des fictions d'anticipation ou des intrigues qui changent les idées... Des captations de spectacles et représentations théâtrales. Des documentaires sur l'art, pour exercer son esprit critique...


Découvrez les coups de coeur et coups de foudre de vos professeurs !  

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

Un album qui n'est absolument pas pour les enfants :

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

Des ouvrages pour avoir confiance et mieux vivre avec soi et les autres :

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

Des vies émouvantes :

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

De quoi réfléchir !

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

Des fictions qu'on ne lâche pas facilement...

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

La beauté sur scène :

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019

Certaines ressources sont plébiscitées par plusieurs professeurs, à découvrir de toute urgence donc  :

Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
Coups de foudre sur les nouveautés de la rentrée 2019
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24 septembre 2019 2 24 /09 /septembre /2019 19:44

L'Agenda 2030 de l'ONU pour le Développement Durable fête son anniversaire chaque 25 septembre. Cette date a été ainsi choisie pour donner l'opportunité à des milliers d'enfants et adolescents dans le monde de participer à la ''plus grande leçon du monde'' !

Une action qui démontre bien l'importance de l'objectif mondial 17 (''création de partenariats en vue de la réalisation des objectifs'').

Si vous n'avez pas suivi les médias depuis longtemps et que vous ignorez encore ce que sont les 17 ODD (Objectifs mondiaux de Développement Durable), voici les vidéos qui ont progressivement été ajoutées (2015, 2016, 2018) pour informer les jeunes sur ces objectifs et leur montrer combien ils sont importants (indispensables !) pour les atteindre.
Les élèves de 11e seçmeli vont visionner ce 25 septembre des extraits de ces vidéos et réfléchir à leur(s) engagement(s).

Dans la 2e vidéo, on parle d'une jeune fille qui a beaucoup de points communs avec vous : 16 ans et stambouliote, Elif Bilgin, vous connaissiez ? Elle fait partie des jeunes qui sont bien motivés à améliorer la situation de la planète !

En 2019, les Bibliothèques françaises et francophones ont été appelées à

1- communiquer massivement sur les 17 ODD

2- partager leur(s) engagements (médiathèques et établissements)

3- faire partager à leurs lecteurs les engagements pour lesquels ils agissent déjà

Du matériel de communication a été diffusé en France et à l'étranger et différentes actions sont recensées ici. Au lycée, nous avons imprimé les cubes et des versions sans texte sont aussi disponibles pour être complétées par les professeurs et les élèves.

Nous nous engageons à partir de cette année à passer nos actions par le filtre des 17 ODD.
Par exemple, le matériel qui a été imprimé sera conservé et ré-investi ... jusque 2030 :-) Nos affichettes sont imprimées sur le verso de feuilles usagées. Nous conservons ou recyclons ou au maximum les productions plastiques de élèves pour des travaux. Nous réfléchissons à des ateliers créatifs pour recycler papier, livres, ...

25 septembre : La Plus Grande Leçon du Monde

Ce 25 septembre et jusqu'à la fin de la semaine, venez (re)découvrir les 17 ODD avec nos documents en relation avec les thématiques et participez à l'enquête sur vos engagements :

ELİF BİLGİN : et moi, et nous, et vous ?

25 septembre : La Plus Grande Leçon du Monde
25 septembre : La Plus Grande Leçon du Monde
25 septembre : La Plus Grande Leçon du Monde

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Parmi les nouveautés en français, ne passez pas à côté du reportage en bande dessinée sur les coulisses de l'ONU :

25 septembre : La Plus Grande Leçon du Monde

Ici, quelques éclaircissements de son auteur :

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Et au fait, en quoi consiste le métier de diplomate ?

En 2', comprenez un métier grâce aux vidéos de la série ''Mon métier en 2 minutes'' sur la chaîne Youtube du magazine Phosphore :

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22 mars 2019 5 22 /03 /mars /2019 13:37

Tels des oiseaux épris de liberté, les livres veulent s’envoler

Depuis des siècles nous sommes alliés

Nous devons ainsi les aider à laisser leurs ailes se déployer

Ils pourront ainsi semer les graines de la Liberté

 

En cette Journée internationale du livre voyageur

Faites-leur cette faveur

Amenez vos livres et partez avec un nouveau protégé

Et profitez-en pour récupérer une graine à planter

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

Chaque début de printemps, c'est aussi la fête internationale du livre voyageur (Bookcrossing) !

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Cette année, pour la deuxième édition dans notre lycée,
le concept a été augmenté.

Non seulement, se sont échappés
des livres pour rêver
mais le lycée a aussi donné
des
graines à planter

Dans des boîtes en papier recyclé
qui plus est
La boucle est bouclée...

Les graines distribuées sont sans OGM, et nous en avons profité pour faire la promotion du fonds de la maison d'édition SİNEK SEKİZ : https://www.sineksekiz.com/
Les graines distribuées sont sans OGM, et nous en avons profité pour faire la promotion du fonds de la maison d'édition SİNEK SEKİZ : https://www.sineksekiz.com/
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Les graines distribuées sont sans OGM, et nous en avons profité pour faire la promotion du fonds de la maison d'édition SİNEK SEKİZ : https://www.sineksekiz.com/

Quelques livres et graines saisis au vol par élèves et professeurs :

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

La dramaturge québécoise Suzanne Lebeau repart également avec des graines à planter.
Nous attendons des photos de ses belles pousses si elles parviennent à bon port après les contrôles douaniers :

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

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22 mars 2019 5 22 /03 /mars /2019 11:40

La 3e édition du Prix littéraire des Lycéens Francophones de Turquie vient de s'achever.

Ce projet fédérateur lancé en 2017 par l'Ambassade de France en Turquie et l'Institut Français de Turquie permet à des élèves passionnés de lecture dans 10 établissements francophones de se rencontrer et de partager autour d'une sélection de livres proposés conjointement par les professeurs-documentalistes et les professeurs de français.

Au départ cette année, 4 livres autour de l'(a)normalité :

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Depuis le vote national du mois de janvier, il n'en restait plus que deux en lice : la bande dessinée La différence invisible de Julie Dachez et Mademoiselle Caroline (Editions Delcourt, 2016) et la pièce de théâtre Le bruit des os qui  craquent de Suzanne Lebeau (Editions Théâtrales, 2008).

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

C’est İPEK (pour Le bruit des os qui craquent) qui avait la charge de représenter le lycée pour la dernière étape du Prix littéraire le 19 mars 2019. Vous pouvez découvrir son excellent travail de critique comparative ICI.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

La journée du 19 mars a été riche et intense.
Le matin, à l'Institut français, après que les élèves aient tous voté à l'urne pour leur livre préféré, différents groupes se sont formés. Entrainement et mise en voix pour les dix oratrices d’une part et ateliers variés (jeu-concours, bande dessinée, bande-annonce, livre pop-up,...) pour la centaine de membres des différents comités d’autre part.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

L’après-midi, simulation d’émission télévisée littéraire, animée et filmée respectivement par les élèves des 2 lycées français d’Ankara et d’Istanbul. Deux autrices avaient fait le déplacement pour assister au débat et rencontrer leurs jeunes lecteurs et lectrices : Mademoiselle Caroline, dessinatrice de la bande dessinée La différence invisible, et Suzanne Lebeau, autrice de Le bruit des os qui craquent.

A l’issue du débat,  le public a voté pour son oratrice préférée, pour la qualité de son plaidoyer et sa capacité à défendre de son livre.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Les quelques 110 élèves ont continué leurs échanges à Polonezköy. Au programme, soirée festive puis matinée d'ateliers, de jeux et de discussion entre jeunes et autrices.

 

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Les résultats ont été annoncés officiellement lors de la soirée de cérémonie organisée au Palais de France à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie mercredi 20 mars 2019.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

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Le livre lauréat pour cette édition 2019 est

LE BRUIT DES OS QUI CRAQUENT de Suzanne Lebeau.

Une pièce de théâtre percutante et nécessaire sur le drame malheureusement toujours d'actualité des enfants soldats.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Et le prix de la meilleure oratrice est revenu à İpek !

Le prix de la seconde oratrice a été quant à lui attribué à Nupelda, du lycée Saint Jospeh d'İzmir.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Nous félicitons bien sincèrement tous les élèves du Comité et les remercions pour leur sérieux et leur implication durant ces mois de lecture et d'échanges. Bravo aussi aux 9 autres oratrices.

Nous sommes très fiers du succès d'İpek, et nous lui souhaitons de profiter pleinement de cette magnifique opportunité de rencontres culturelles, d'approfondissement linguistique et de découverte (inter)personnelle dont elle va bénéficier durant son séjour en France !

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Coup de rétroviseur :

Edition 2017

Edition 2018

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21 mars 2019 4 21 /03 /mars /2019 08:06

En écho à la semaine des mathématiques célebrée au lycée à durant la semaine du 18 mars, la médiathèque propose cette semaine une petite sélection de ressources pour donner le goût des mathématiques même aux plus récalcitrants !

Et l'appétit venant en mangeant, pour proposer une image  actuelle, vivante et attractive des mathématiques, l'équipe des enseignants de cette discipline au lycée a mis les bouchées doubles pour vous concocter un programme des plus alléchants.

Au menu de la journée spéciale du jeudi 21 mars : tenue du Concours du Kangourou des mathématiques, en même temps que pour des centaines d'autres établissements à travers le monde, énigmes mathématiques croustillantes à résoudre dans tout le lycée, organisation d'un buffet mathématique à la médiathèque pendant la grande récréation, avec la participation des préparatoires aux fourneaux, et tirage au sort du traditionnel tournoi d'échecs.

C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !

Toutes les ressources qui donnent le goût des maths, à réserver / emprunter / consulter sur place : ICI

Alors : 

A[pi]yet olsun !!!

Bon ap[pi]tit !!!

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8 mars 2019 5 08 /03 /mars /2019 14:18

Au lycée Sainte Pulchérie, dix élèves de 10ème se sont régulièrement retrouvés pour discuter de leurs lectures, dans le cadre du 3ème ''Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie''

Suite à une simulation de débat devant les professeurs de français de 10ème, adultes et élèves du Comité ont voté pour élire le ou la représentant(e) du lycée.

Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !

C’est İpek qui sera sur scène lors de la dernière étape du Prix littéraire, mardi 19 mars.

Elle défendra la pièce de théâtre Le bruit des os qui craquent (Suzanne Lebeau) comme 4 camarades d'autres lycées, tandis que 5 élèves défendront l'autre livre finaliste, la bande dessinée La différence invisible (Julie Dachez et Mademoiselle Caroline)

Vous pouvez lire son excellent travail de critique comparative à la médiathèque en ce moment...

 

A tous bonne chance et que le meilleur livre gagne !

----- Petit compte-rendu des 5 mois du Comité de lecture -------

Étant 10 élèves qui aimons lire, nous avons décidé de faire partie du comité de lecture de notre lycée et nous avons découvert les 4 livres choisis pour notre lecture : “La trouille”, “La différence invisible”, “Le bruit des os qui craquent” et “Il faisait chaud cet été-là”.
 

Après avoir regroupé sur les deux premiers livres qu’on allait lire, c’est-à-dire “Il faisait chaud cet été-là” et “La différence invisible”, on a eu à peu près trois semaines pour les lire, et puis, on a échangé notre livre avec celui qu’on n’avait pas encore lu. Deux ou trois semaines après, nous nous sommes réunis pour discuter un peu de ces deux livres. Pendant notre réunion, comme nous avions décidé avant de lire les deux premiers livres sur nos rôles (par exemple ressortir le thème, ou bien faire les liens avec les autres oeuvres, etc.), on était capable de parler sur tous les aspects des livres en nous entraidant avec nos recherches et différents points de vues et, ainsi, on a fait un rapport de notre réunion qui nous a servi pour choisir notre livre préféré.
 

Après la première réunion, on s’est divisé encore en deux groupes pour les deux livres restants : “Le bruit des os qui craquent” et “La trouille”. Encore une fois, on a eu quelques semaines pour lire notre troisième livre et puis on a échangé nos livres pour la dernière fois. Et finalement, on s’est réuni pour faire nos échanges d’avis sur les deux livres, comme on l’avait fait avec les deux autres livres.
 

On peut aussi dire que ces réunions-là nous ont aidés à savoir argumenter et développer une habitude de lire des romans en français. Et c’était la création de cette habitude qui nous a mis en mouvement de participer aux activités du comité avec tout notre esprit.
 

Puis, nos professeurs, Monsieur Julian et Madame Christelle, comme dans les 9 autres comités de Turquie, nous ont demandé de choisir deux livres entre les 4, et les livres choisis étaient “Le bruit des os qui craquent” et “La différence invisible”.
 

Ensuite, ayant appris les deux livres finalistes, nous avons commencé à travailler pour le débat blanc. Cela était une organisation faite volontairement par le comité de lecture pour qu’on puisse choisir le représentant ou la représentante de Sainte Pulchérie.

Au cours de ce débat blanc, on a répondu aux questions ressemblant à celles qui pourront être demandées dans un tel débat de P.L.F.T. Des fois, on a beaucoup ri ; d’autre fois, on s’est bien fâché… et à la fin, c’est İpek qui a été choisie !

Bonne chance à elle !

Selin, Duru, İris Gül, İris Ü.

 

Biz ‘’comité de lecture’’ yani, 10. sınıflardan seçilmiş ve gönüllü olan 10 kişi olarak, Türkiye’deki Frankofon Liseler arasındaki yarışma bazında, sene başından beri disiplinli bir çalışma yürütüyoruz. Bu çalışma süresince dört farklı türde ve konuda kitap okuduk. Bu kitapları okumadan önce, sene başında ,daha dikkatli okuyabilmemiz için herkes ayrı bir görev üstlendi : Örneğin, iki kişi kitabın özetiyle ilgilenirken, başka bir kişi karakter analizi yapıyordu. Her kitabı okumak için yaklaşık 3 haftamız oldu. Kitapları okumayı bitirince onlar hakkında tartıştık ve notlar aldık.

Bu süreci bize destek olan iki öğretmenimizle beraber geçirmemize rağmen düzenli aralıklarla yaptığımız toplantılarda aktif olan taraf bizlerdik. Örneğin toplantıları yöneten, tartışan, birbirimize soru yönelten hep bizlerdik. Bu toplantılarımız ve kitap kritiklerimiz sayesinde çok fazla yeni kavram ve bilgiye sahip olmanın yanı sıra bir kitabı sadece yüzeysel olarak değil, derin anlamları görerek ve farklı bir perspektifle bakarak okumayı öğrendik. Ayrıca fransızca kitapları okuyarak hem kelime haznemizi genişletmiş, hem de farklı bir kültüre ait kitaplar okumuş olduk.
 

4 kitabı da okuduktan sonra oylama yaptık ve en sevdiğimiz 2 kitabı seçtik. Bu kitapları okurken yaptığımız özetler vb sayesinde onları tekrardan analiz ettik. 
 

Tüm kitapları okumayı bitirdikten ve tartışmalarımızı yaptıktan sonra 19 Mart’ta okulumuzu temsil edecek kişiyi seçmek için tüm komite ve bazı onuncu sınıf Fransızca öğretmenleri toplandık. “Débat Blanc “ adı verilen, kitaplar üzerine konuştuğumuz ve öğretmenimiz tarafından bize yöneltilen sorulara cevap verdiğimiz bir konuşma gerçekleştirdik. Gayet eğlenceli ve faydalı geçen bu konuşmanın ardından onuncu sınıf öğretmenleri birtakım önerilerde bulundular ve bir oylama yaptık. Bu oylamanın sonucunda lisemiz adına bizi temsil edecek arkadaşımız, İpek’i seçtik !  Bundan sonraki sürecimizde hepimiz ona kendi fikirlerimiz ve argümanlarımızla destek vereceğiz. :) Son olarak, 19 ve 20 Mart’ın hepimiz için eğlenceli geçeceğini umut ediyoruz :)

 

Kerem, Rana, Sude, Nayra

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6 février 2019 3 06 /02 /février /2019 12:44

Dans le cadre de leur séquence sur la France et ses régions, il importe à l'équipe de français de 9e de transmettre le goût de la langue française de façon active. Quoi de mieux que de sentir, goûter, humer le français ?

La Chandeleur est apparue comme une occasion rêvée d'allier culture, gastronomie et bonne humeur, et l'ensemble de la promotion a été conviée mercredi 5 février au rez-de-chaussée de la médiathèque pour déguster les crêpes préparées par Mme Nilgün, que nous remercions à nouveau très chaleureusement !

Des crêpes pour la chandeleur !
Des crêpes pour la chandeleur !
Des crêpes pour la chandeleur !
Des crêpes pour la chandeleur !
Des crêpes pour la chandeleur !
Des crêpes pour la chandeleur !

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Au fait, c'est quoi la Chandeleur ?

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12 décembre 2018 3 12 /12 /décembre /2018 13:26

Le comité d’activités et de culture est constitué de 16 élèves de différents niveaux. Les élèves volontaires travaillent ensemble pour participer à la vie de la médiathèque afin de la plus visible. Ils organisent aussi des journées thématiques pendant lesquelles les élèves et les professeurs du lycée passent une journée un peu plus différente des autres jours. Cette année, les élèves du comité ont préféré de commencer leurs actions avec l’organisation d’une journée mélomane au lycée. Mardi 4 décembre 2018, la musique était au rendez dans différents endroits au lycée.

4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane

Dans le comité, notre objectif était tout d’abord d’organiser une journée agréable qui serait également conçue comme une journée de « pause » , plus relaxe pour les élèves après une semaine d’examen. Nous en avons donc discuté et nous avons prévu d’organiser une journée autour de la musique pendant laquelle tout le monde pourrait s’amuser. Retour ligne automatique
Tout d’abord, nous avons fait une distribution de travail. Certaines élèves ont préparé le blid-test musical ou bien se sont occupées de la communication, d’autres ont organisé la décoration de la médiathèque et d’autres entre nous ont cuisiné des biscuits, des brownies, etc.Retour ligne automatique
Nous avons trouvé des élèves-musiciens volontaires qui ont accepté de faire de la musique dans les couloirs du lycée. C’était un vrai travail d’équipe.

Le matin, les élèves ont commencé la journée avec un petit concert de violon en remontant dans leurs classes. Tout le monde était surpris, ils n’attendaient pas de voir quelque chose comme ça ! Des sons de la flûte traversière, des ukuleles, de la guitare, du violon ont embelli notre journée. Retour ligne automatique
Pendant la pause déjeuner, notre organisation a complètement démarré. Notre blind-test a la médiathèque était vraiment agréable et les petits gâteaux étaient délicieux aussi ! C’était vraiment bien.

Pendant les dix minutes de lecture, nous avons demandé aux professeurs s’il pouvaient faire écouter leur chanson préférée a leurs les élèves et discuter autour de la musique. C’est fait ! et il y a eu une atmosphère très sympathique.

Sude, Rana Begüm / 10D

4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
4 décembre : Journée mélomane
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10 décembre 2018 1 10 /12 /décembre /2018 10:14

La Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH) célèbre aujourd'hui  son 70e anniversaire.

Pour se remettre en tête le contenu de ce texte, une animation courte :

Les droits de l'homme, qu'est-ce que cela signifie pour les élèves du MUN en anglais ?

Fait avec Padlet

Et pour les élèves du MUN en français  ?

Fait avec Padlet

Cette semaine, une sélection de ressources portant sur un ou plusieurs des droits évoqués dans la Déclaration.

 

10 décembre, c'est l'anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme
10 décembre, c'est l'anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme

Parmi les ressources mises en avant, quelques nouveautés tout à fait recommandées :

10 décembre, c'est l'anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme
10 décembre, c'est l'anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme
10 décembre, c'est l'anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme
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9 novembre 2018 5 09 /11 /novembre /2018 12:36
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix

9 novembre 2018. De nombreux élèves de France rendent hommage au poète Guillaume Apollinaire mort le 9 novembre 1918.

Et les 11e ont également découvert la vie et l’œuvre majeure de ce grand homme dans le cadre de leur séquence de français sur la poésie.

Certains élèves ont réalisé des créations poétiques personnelles concernant l'amour liant Guillaume Apollinaire à Lou :

ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix

D'autres élèves sont partis de poèmes existants, d'Apollinaire, de Baudelaire ou Victor Hugo.

Visualisez les calligrammes inspirés d'Apollinaire ici :

Fait avec Padlet

Et écoutez un des poèmes dédiés à Lou, enregistrés par les 11eD. Il fait partie de la centaine de poèmes accrochés aujourd'hui sur le Pont Mirabeau, rendus accessibles aux passants Parisiens grâce à un QR code.

ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix

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Sélection de tweets de toute la France (+ Turquie et Paraguay :-)

https://wakelet.com/wake/e0f40ec8-f0b5-4aa0-a290-6671bebdbd7d

Les productions et les poèmes d'Apollinaire sont mis en valeur toute la semaine du 12 novembre à la Médiathèque.

ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
ApollinR18 : Il en est resté cent voix
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