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1 avril 2019 1 01 /04 /avril /2019 09:52

L’Arbre des Connaissances est une association créée par des chercheurs qui a pour vocation de promouvoir le dialogue entre les producteurs de sciences et la société civile.

Parmi ses actions de médiation : ''Jouer à débattre'', des jeux de débats pour adolescents sur des questions de société qui contribuent à l’éveil de l’esprit critique de tous les jeunes en leur transmettant le goût des sciences.

L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D

Dans un premier temps, les cinq groupes  doivent mesurer les avantages et les inconvénients de trois propositions utilisant l'intelligence artificielle. Pour améliorer la qualité des soins, va-t-on choisir de s’adresser à une IA plutôt qu’à un médecin ?

Dans un second temps, les groupes argumentent leurs choix, comprennent ceux des autres groupes, échangent, débattent pour prendre une décision commune.

Voici donc les points obtenus par chacune des solutions proposées, avant et après la discussion :

L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D
L'Intelligence artificielle en débat chez les 12eC et D

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Pour en savoir plus sur la philosophie du projet et comprendre pourquoi les médiathécaires plébiscitent ce format de jeu de rôle :

''Jouer pour développer l'esprit critique''

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1 avril 2019 1 01 /04 /avril /2019 07:39

Les élèves de 11e lisent La petite fille de Monsieur Linh de Philippe Claudel au 2e semestre.

Le 26 mars 2019, ils ont eu le privilège de rencontrer cet auteur prolifique et multi-récompensé, en compagnie d'élèves des lycées Saint Michel et Saint Joseph. Les élèves ont pu poser des questions sur le roman qu'ils avaient lu mais également plus largement sur le rôle et la posture de romancier, et sur les effets de la littérature sur le monde réel.

Pour Philippe Claudel, en effet,

écrire est une façon d'être dans le monde

De son point de vue, l'écriture n'est pas tournée vers soi, elle est au contraire un moyen d'observer et de faire observer

comment ça marche (mal) un homme

Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !

La petite fille de Monsieur Linh est une œuvre courte, que certains qualifient de ''tendre'', ''pleine de bons sentiments''.

Pour Philippe Claudel, au contraire, elle est une histoire dure, une histoire de folie, de perte de raison comme moyen de survivre.

Elle a été aussi l'une de ses créations les plus difficultueuses car il souhaitait employer la langue la plus simple, la plus accessible possible. Cela a demandé à l'auteur d'en écrire de nombreuses versions avant d'arriver à un résultat qui lui semblait satisfaisant.

Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !

Pour Philippe Claudel,

écrire n'est pas un métier

Son seul métier est le professorat.

Publié pour la première fois tardivement (à l'âge de 37 ans), il a en effet attendu d'engranger suffisamment d'expérience et de mémoire du monde pour considérer ses écrits valables.

Et quels écrits ! Chacun de ses romans dévoile une crise soit intime, sociale, soit philosophique, et c'est toute son œuvre que nous vous invitons à visiter, dont le roman Le rapport de Brodeck, livre aussi noir que l'âme humaine, qui a obtenu le prestigieux Prix Goncourt des Lycéens en 2007. Ce roman a été adapté en bande dessinée, laquelle est traduite en turc et disponible dans votre médiathèque préférée !

Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
Philippe Claudel, grand romancier au lycée !
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30 mars 2019 6 30 /03 /mars /2019 09:16

Une belle rencontre avec une belle personne. La promotion de 10e et les élèves du club MUN en français ont eu la chance de pouvoir échanger ce vendredi 22 mars avec l'une des auteures de théâtre pour la jeunesse des plus prolifiques, Madame Suzanne Lebeau.

Née en 1948 au Québec, elle se destine d'abord à une carrière d'actrice. Mais après avoir fondé le Carrousel avec Gervais Gaudreault en 1975, elle délaisse peu à peu l'interprétation pour se consacrer exclusivement à l'écriture.

Suzanne Lebeau était à Istanbul dans le cadre de la nomination de sa pièce Le bruit des os qui craquent pour le Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie 2019.

(voir articles ici et ici)

Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel

Elle a prolongé son séjour pour rencontrer d'autres lycéens et échanger avec la jeunesse sur un sujet grave, sombre et tristement toujours d'actualité : celui des enfants-soldats.

Auteure éclairée autant qu'éclairante, d'une grande simplicité et d'une grande humanité, on retiendra que les enfants, et a fortiori les adolescents, ont le droit de connaitre et d'aborder des sujets de société si durs et complexes soient-ils, à condition bien entendu de s'adapter à leur mode de pensée.

Ne pas s'abaisser mais se baisser, parler à hauteur de...

Elle a ainsi évoqué le processus d'écriture de la pièce Le bruit des os qui craquent, le sujet s'étant imposé à elle après le visionnage d'un documentaire choc relatant des cas d'enfants-soldats dans diverses parties du monde.

Cependant, avant de pouvoir en faire une pièce à destination d'un jeune public, le chemin a été long, et Suzanne Lebeau, parmi d'autres étapes, a jugé nécessaire de rencontrer et établir une relation de confiance avec deux enfants sortis de cet enfer en République démocratique du Congo.

Elle a aussi appris aux élèves un nouveau mot et concept : celui de la ''résilience'', cette capacité pour l'être humain à se remettre d'un grave traumatisme. Une notion sur laquelle le français Boris Cyrulnik a beaucoup travaillé et que Suzanne Lebeau fait apparaître parmi d'autres citations en début du livre.

Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel

C'était aussi l'occasion pour les deux lauréates du PLFT 2019 de se retrouver.

Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel

Suzanne Lebeau a dédicacé l'un des exemplaires de la pièce de théâtre Le bruit des os qui craquent mais également la petite chronique rédigée par la Médiathèque sur deux autres de ses pièces, plus légères, disponibles à la médiathèque : Contes d'enfants réels et Gretel et Hansel.

Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
Suzanne Lebeau éclairante et lumineuse, autour d'un thème sombre et actuel
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22 mars 2019 5 22 /03 /mars /2019 14:37

Tels des oiseaux épris de liberté, les livres veulent s’envoler

Depuis des siècles nous sommes alliés

Nous devons ainsi les aider à laisser leurs ailes se déployer

Ils pourront ainsi semer les graines de la Liberté

 

En cette Journée internationale du livre voyageur

Faites-leur cette faveur

Amenez vos livres et partez avec un nouveau protégé

Et profitez-en pour récupérer une graine à planter

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

Chaque début de printemps, c'est aussi la fête internationale du livre voyageur (Bookcrossing) !

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Cette année, pour la deuxième édition dans notre lycée,
le concept a été augmenté.

Non seulement, se sont échappés
des livres pour rêver
mais le lycée a aussi donné
des
graines à planter

Dans des boîtes en papier recyclé
qui plus est
La boucle est bouclée...

Les graines distribuées sont sans OGM, et nous en avons profité pour faire la promotion du fonds de la maison d'édition SİNEK SEKİZ : https://www.sineksekiz.com/
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Les graines distribuées sont sans OGM, et nous en avons profité pour faire la promotion du fonds de la maison d'édition SİNEK SEKİZ : https://www.sineksekiz.com/

Quelques livres et graines saisis au vol par élèves et professeurs :

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !
Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

La dramaturge québécoise Suzanne Lebeau repart également avec des graines à planter.
Nous attendons des photos de ses belles pousses si elles parviennent à bon port après les contrôles douaniers :

Le printemps est là : livres voyageurs et graines disséminés dans les couloirs du lycée !

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22 mars 2019 5 22 /03 /mars /2019 12:40

La 3e édition du Prix littéraire des Lycéens Francophones de Turquie vient de s'achever.

Ce projet fédérateur lancé en 2017 par l'Ambassade de France en Turquie et l'Institut Français de Turquie permet à des élèves passionnés de lecture dans 10 établissements francophones de se rencontrer et de partager autour d'une sélection de livres proposés conjointement par les professeurs-documentalistes et les professeurs de français.

Au départ cette année, 4 livres autour de l'(a)normalité :

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Depuis le vote national du mois de janvier, il n'en restait plus que deux en lice : la bande dessinée La différence invisible de Julie Dachez et Mademoiselle Caroline (Editions Delcourt, 2016) et la pièce de théâtre Le bruit des os qui  craquent de Suzanne Lebeau (Editions Théâtrales, 2008).

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

C’est İPEK (pour Le bruit des os qui craquent) qui avait la charge de représenter le lycée pour la dernière étape du Prix littéraire le 19 mars 2019. Vous pouvez découvrir son excellent travail de critique comparative ICI.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

La journée du 19 mars a été riche et intense.
Le matin, à l'Institut français, après que les élèves aient tous voté à l'urne pour leur livre préféré, différents groupes se sont formés. Entrainement et mise en voix pour les dix oratrices d’une part et ateliers variés (jeu-concours, bande dessinée, bande-annonce, livre pop-up,...) pour la centaine de membres des différents comités d’autre part.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

L’après-midi, simulation d’émission télévisée littéraire, animée et filmée respectivement par les élèves des 2 lycées français d’Ankara et d’Istanbul. Deux autrices avaient fait le déplacement pour assister au débat et rencontrer leurs jeunes lecteurs et lectrices : Mademoiselle Caroline, dessinatrice de la bande dessinée La différence invisible, et Suzanne Lebeau, autrice de Le bruit des os qui craquent.

A l’issue du débat,  le public a voté pour son oratrice préférée, pour la qualité de son plaidoyer et sa capacité à défendre de son livre.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Les quelques 110 élèves ont continué leurs échanges à Polonezköy. Au programme, soirée festive puis matinée d'ateliers, de jeux et de discussion entre jeunes et autrices.

 

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Les résultats ont été annoncés officiellement lors de la soirée de cérémonie organisée au Palais de France à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie mercredi 20 mars 2019.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

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Le livre lauréat pour cette édition 2019 est

LE BRUIT DES OS QUI CRAQUENT de Suzanne Lebeau.

Une pièce de théâtre percutante et nécessaire sur le drame malheureusement toujours d'actualité des enfants soldats.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Et le prix de la meilleure oratrice est revenu à İpek !

Le prix de la seconde oratrice a été quant à lui attribué à Nupelda, du lycée Saint Jospeh d'İzmir.

Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...
Et les gagnantes du Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie sont ...

Nous félicitons bien sincèrement tous les élèves du Comité et les remercions pour leur sérieux et leur implication durant ces mois de lecture et d'échanges. Bravo aussi aux 9 autres oratrices.

Nous sommes très fiers du succès d'İpek, et nous lui souhaitons de profiter pleinement de cette magnifique opportunité de rencontres culturelles, d'approfondissement linguistique et de découverte (inter)personnelle dont elle va bénéficier durant son séjour en France !

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Coup de rétroviseur :

Edition 2017

Edition 2018

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21 mars 2019 4 21 /03 /mars /2019 09:06

En écho à la semaine des mathématiques célebrée au lycée à durant la semaine du 18 mars, la médiathèque propose cette semaine une petite sélection de ressources pour donner le goût des mathématiques même aux plus récalcitrants !

Et l'appétit venant en mangeant, pour proposer une image  actuelle, vivante et attractive des mathématiques, l'équipe des enseignants de cette discipline au lycée a mis les bouchées doubles pour vous concocter un programme des plus alléchants.

Au menu de la journée spéciale du jeudi 21 mars : tenue du Concours du Kangourou des mathématiques, en même temps que pour des centaines d'autres établissements à travers le monde, énigmes mathématiques croustillantes à résoudre dans tout le lycée, organisation d'un buffet mathématique à la médiathèque pendant la grande récréation, avec la participation des préparatoires aux fourneaux, et tirage au sort du traditionnel tournoi d'échecs.

C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !
C'était le Pi-Day !

Toutes les ressources qui donnent le goût des maths, à réserver / emprunter / consulter sur place : ICI

Alors : 

A[pi]yet olsun !!!

Bon ap[pi]tit !!!

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15 mars 2019 5 15 /03 /mars /2019 12:30

Le vendredi 1er mars, le lycée a été le terrain de jeu d’un gigantesque carnaval. Élèves et professeurs se sont métamorphosés le temps d’une journée en personnages célèbres, animaux, revenants d’un autre temps... Félicitations au comité d’activités et de culture pour cette belle organisation. Nous leur donnons la parole dans cet article.

Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée

"Vendredi 1er mars, pour une première fois au lycée Sainte-Pulcherie on a eu une journée de carnaval organisée par les élèves du comité d’activités et de culture.

Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée

Le 1er mars nous, le comité d’activités et de culture on a crée une atmosphère différente dans notre lycée avec nos amis et avec nos professeurs.
C’était une journée nostalgique avec un atmosphère très sympa. On a fait un retour en arrière avec les élèves et les professeurs déguisés de différents époques.
Tout commence avec une idée de carnaval.
Donc qui dit carnaval dit le déguisement et d’amusement ! Et voilà on a organisé un carnaval avec pleins de jeux et des petits prix en nourriture.

Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée

Le jour de carnaval, le vendredi 1er mars tout était préparé. Les deux étages de la médiathèques étaient bien occupées par la danse et des jeux comme jenga, ping-pong, cinéma muet. Nous sommes très contents que beaucoup d’élèves sont venus a l’école déguisés. Cet évènement nous a permis de passer une journée scolaire hors commun et de s’amuser tout en respectant les règles d’une journée scolaire normale.

Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée

En plus on a décidé d’offrir des billets de concert pour deux groupes qui ont les meilleurs déguisements . Nous félicitons donc Can Ş.(11C)-Dağhan (11B) pour le prix de costumes créatifs et Kaan A. (11C)-Bulut (11D) pour le prix de costumes courageux.
Suivez-nous pour les prochaines activités !

Begüm K.- Defne U.

Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée
Journée de carnaval au lycée

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15 mars 2019 5 15 /03 /mars /2019 08:24
Medyatekte Sevgililer Günü

Jeudi 14 février, les élèves du comité d’activités et de culture ont organisé une journée festive à la médiathèque pour fêter cette journée romantique... Ils nous livrent leurs impressions en français.

Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü

"Dans notre comité, nous sommes responsables d’organiser des journées incroyables et inoubliables. Et bien sûr, on n’a pas oublié le Saint-Valentin ! Comme tout le monde le sait, le jour du Saint-Valentin est célébrée pour rafraichir les amours des couples. Mais, à Sainte Pulchérie, c’est pour tout le monde !

Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü

Pour organiser cette belle journée, nous avons discuté pendant nos réunions d’abord des choses que les élèves (et les professeurs) aiment bien voir et participer. Puis nous avons fait une distribution de travail pour rendre cette journée plus colorée et amusante. Certains élèves ont préparé un <<élixir de l’amour>> à base de tisanes pour les amoureux, certains élèves ont préparé des jeux pour les élèves qui voulaient avoir des "fortune cookies" et des gâteaux préparés aussi par les membres du comité. Et bien sûr, on a mis à la disposition de nos lecteurs une sélection des livres, des DVD et des poésies sur la thématique de l’amour pour cette journée spéciale.

Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü

Par exemple, les élèves ont récité des poèmes d’amour de leur choix pour gagner des cookies et qu’ils découvrent les messages secrets cachés dedans. Ainsi, pour les élèves et les professeurs intéressés, on a fait une présentation sur des différents façons de célébrations de Saint Valentin dans le monde. Par conséquent, grâce à notre équipe de travail dans notre comité, on a rendu cette journée très amusante, toute à la fois riche en informations pour tout le monde dans le lycée. Merci à tout le monde d’être venu et d’avoir rempli notre médiathèque avec la joie et l’amour !"

Nisa-Nayra

Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü
Medyatekte Sevgililer Günü

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11 mars 2019 1 11 /03 /mars /2019 14:21

Vous aimez les mangas, les jeux vidéo, les animés, les comics…,

l’S-Pace Geek est là pour que vous puissiez vous exprimer !!!

Dağhan (11B) nous a brillamment présenté le manga JoJo's Bizarre Adventure et ceci notamment grâce à son puissant stand.

S-Pace Geek : JoJo's Bizarre Adventure

Ce manga, en publication depuis 1987, raconte l(es)’histoire(s), sur plusieurs générations, de la famille Joestar.

 

Son auteur, Hirohiko Araki, écrit au sujet de son œuvre :

« Je dessine "JoJo" sur le thème de « l'hymne à la vie », « la grandeur de l'être humain ». Je tiens à ce que mon héros aussi vienne à bout des dangers sans recourir à des machines ou la technologie, mais au moyen de son propre corps. C'est parce que je suis de l'avis que les sciences ne font pas forcément toujours le bonheur de l'homme. »

S-Pace Geek : JoJo's Bizarre AdventureS-Pace Geek : JoJo's Bizarre Adventure
S-Pace Geek : JoJo's Bizarre AdventureS-Pace Geek : JoJo's Bizarre Adventure

Dağhan a su nous faire découvrir, avec passion, les intrigues, les genres, les personnages, les stands..., pour faire simple les univers variés de ce manga très riche.

 

Que son stand le porte vers des aventures toujours plus fantastiques…

Serez-vous assez fort pour le prochain S-Pace Geek ?

Ne manquez pas nos nouvelles aventures.

 

Vous aussi venez partager et présenter votre passion !!!

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8 mars 2019 5 08 /03 /mars /2019 15:18

Au lycée Sainte Pulchérie, dix élèves de 10ème se sont régulièrement retrouvés pour discuter de leurs lectures, dans le cadre du 3ème ''Prix littéraire des lycéens francophones de Turquie''

Suite à une simulation de débat devant les professeurs de français de 10ème, adultes et élèves du Comité ont voté pour élire le ou la représentant(e) du lycée.

Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !
Prix Littéraire des Lycéens Francophones de Turquie : dernière ligne droite !

C’est İpek qui sera sur scène lors de la dernière étape du Prix littéraire, mardi 19 mars.

Elle défendra la pièce de théâtre Le bruit des os qui craquent (Suzanne Lebeau) comme 4 camarades d'autres lycées, tandis que 5 élèves défendront l'autre livre finaliste, la bande dessinée La différence invisible (Julie Dachez et Mademoiselle Caroline)

Vous pouvez lire son excellent travail de critique comparative à la médiathèque en ce moment...

 

A tous bonne chance et que le meilleur livre gagne !

----- Petit compte-rendu des 5 mois du Comité de lecture -------

Étant 10 élèves qui aimons lire, nous avons décidé de faire partie du comité de lecture de notre lycée et nous avons découvert les 4 livres choisis pour notre lecture : “La trouille”, “La différence invisible”, “Le bruit des os qui craquent” et “Il faisait chaud cet été-là”.
 

Après avoir regroupé sur les deux premiers livres qu’on allait lire, c’est-à-dire “Il faisait chaud cet été-là” et “La différence invisible”, on a eu à peu près trois semaines pour les lire, et puis, on a échangé notre livre avec celui qu’on n’avait pas encore lu. Deux ou trois semaines après, nous nous sommes réunis pour discuter un peu de ces deux livres. Pendant notre réunion, comme nous avions décidé avant de lire les deux premiers livres sur nos rôles (par exemple ressortir le thème, ou bien faire les liens avec les autres oeuvres, etc.), on était capable de parler sur tous les aspects des livres en nous entraidant avec nos recherches et différents points de vues et, ainsi, on a fait un rapport de notre réunion qui nous a servi pour choisir notre livre préféré.
 

Après la première réunion, on s’est divisé encore en deux groupes pour les deux livres restants : “Le bruit des os qui craquent” et “La trouille”. Encore une fois, on a eu quelques semaines pour lire notre troisième livre et puis on a échangé nos livres pour la dernière fois. Et finalement, on s’est réuni pour faire nos échanges d’avis sur les deux livres, comme on l’avait fait avec les deux autres livres.
 

On peut aussi dire que ces réunions-là nous ont aidés à savoir argumenter et développer une habitude de lire des romans en français. Et c’était la création de cette habitude qui nous a mis en mouvement de participer aux activités du comité avec tout notre esprit.
 

Puis, nos professeurs, Monsieur Julian et Madame Christelle, comme dans les 9 autres comités de Turquie, nous ont demandé de choisir deux livres entre les 4, et les livres choisis étaient “Le bruit des os qui craquent” et “La différence invisible”.
 

Ensuite, ayant appris les deux livres finalistes, nous avons commencé à travailler pour le débat blanc. Cela était une organisation faite volontairement par le comité de lecture pour qu’on puisse choisir le représentant ou la représentante de Sainte Pulchérie.

Au cours de ce débat blanc, on a répondu aux questions ressemblant à celles qui pourront être demandées dans un tel débat de P.L.F.T. Des fois, on a beaucoup ri ; d’autre fois, on s’est bien fâché… et à la fin, c’est İpek qui a été choisie !

Bonne chance à elle !

Selin, Duru, İris Gül, İris Ü.

 

Biz ‘’comité de lecture’’ yani, 10. sınıflardan seçilmiş ve gönüllü olan 10 kişi olarak, Türkiye’deki Frankofon Liseler arasındaki yarışma bazında, sene başından beri disiplinli bir çalışma yürütüyoruz. Bu çalışma süresince dört farklı türde ve konuda kitap okuduk. Bu kitapları okumadan önce, sene başında ,daha dikkatli okuyabilmemiz için herkes ayrı bir görev üstlendi : Örneğin, iki kişi kitabın özetiyle ilgilenirken, başka bir kişi karakter analizi yapıyordu. Her kitabı okumak için yaklaşık 3 haftamız oldu. Kitapları okumayı bitirince onlar hakkında tartıştık ve notlar aldık.

Bu süreci bize destek olan iki öğretmenimizle beraber geçirmemize rağmen düzenli aralıklarla yaptığımız toplantılarda aktif olan taraf bizlerdik. Örneğin toplantıları yöneten, tartışan, birbirimize soru yönelten hep bizlerdik. Bu toplantılarımız ve kitap kritiklerimiz sayesinde çok fazla yeni kavram ve bilgiye sahip olmanın yanı sıra bir kitabı sadece yüzeysel olarak değil, derin anlamları görerek ve farklı bir perspektifle bakarak okumayı öğrendik. Ayrıca fransızca kitapları okuyarak hem kelime haznemizi genişletmiş, hem de farklı bir kültüre ait kitaplar okumuş olduk.
 

4 kitabı da okuduktan sonra oylama yaptık ve en sevdiğimiz 2 kitabı seçtik. Bu kitapları okurken yaptığımız özetler vb sayesinde onları tekrardan analiz ettik. 
 

Tüm kitapları okumayı bitirdikten ve tartışmalarımızı yaptıktan sonra 19 Mart’ta okulumuzu temsil edecek kişiyi seçmek için tüm komite ve bazı onuncu sınıf Fransızca öğretmenleri toplandık. “Débat Blanc “ adı verilen, kitaplar üzerine konuştuğumuz ve öğretmenimiz tarafından bize yöneltilen sorulara cevap verdiğimiz bir konuşma gerçekleştirdik. Gayet eğlenceli ve faydalı geçen bu konuşmanın ardından onuncu sınıf öğretmenleri birtakım önerilerde bulundular ve bir oylama yaptık. Bu oylamanın sonucunda lisemiz adına bizi temsil edecek arkadaşımız, İpek’i seçtik !  Bundan sonraki sürecimizde hepimiz ona kendi fikirlerimiz ve argümanlarımızla destek vereceğiz. :) Son olarak, 19 ve 20 Mart’ın hepimiz için eğlenceli geçeceğini umut ediyoruz :)

 

Kerem, Rana, Sude, Nayra

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