C'est le Comité de lecture qui a ouvert le mois de mars dédié à la littérature dans tous les sens avec la Journée Harry Potter, et c'est le comité de lecture qui le conclut,
avec une nouvelle idée et un nouveau rendez-vous mensuel : SPoiler.
Chaque fin de mois, les élèves mettent en scène la fin d'une oeuvre littéraire ou cinématographique et feront gagner un petit cadeau au premier élève qui en devinera le titre et l'auteur ...
Ce mois-ci la vidéo a été scénarisée, réalisée et montée par Delfin, avec la participation de Buket, Diba et Mert.
----------------
Okuma Komitesi öğrencilerimizden yeni bir etkinlik: SPoiler
Her ay sonu, komite öğrencileri bir kitabın veya filmin son kısmını canlandırdıkları bir video hazırlayacaklar. Bu videodan yola çıkarak eserin ismini ilk bulan öğrenci yarışmayı kazanarak küçük bir ödülün de sahibi olacak.
İlk video yayımlandı! Sizce bu videoda hangi edebi veya sinematografik eserin sonu anlatılıyor ve yazarı kimdir?
Donnez votre réponse en commentaire de cet article !
Du 15 mars au 15 mai 2017, participez au "Prix des Jeunes cinéphiles francophones" organisé par l'Institut français de Paris !
En défendant le film de leur choix par une courte vidéo, les participants concourent pour gagner unvoyage en France à l’occasion d’un festival de Cinéma.
Le principe :
1. Regardez des films francophones parmi une sélection
2. Votez pour votre film préféré
3. Filmez votre critique et gagnez un voyage en France
Une fois que vous avez choisi votre film préféré, vous pouvez participer au concours de critiques vidéos : filmez votre critique en 2 minutes maximum avec votre téléphone portable, tablette ou ordinateur portable.
Ces vidéos seront étudiées par un jury qui choisira la meilleure proposition en portant une attention particulière à la dimension émotionnelle et communicative. Le (la) gagnant(e) de ce concours de critiques sera invité(e) en France dans le cadre d'un festival de cinéma.
12 B sınıfından Okyanus öğrenci ve öğretmenlere yönelik bir sunum gerçekleştirecek. Etkinlik Nimet Hn. tarafından düzenlenecek olup Türkçe yapılacaktır.
Okyanus de 12ème B présentera la philosophie de Spinoza aux élèves et professeurs intéressés. Une activité organisée par Mme Nimet. L’activité aura lieu en turc.
Dans le cadre des divers événements du Festival Sens et littérature, nous avons eu la chance d’accueillir l’auteure française Ingrid Thobois. Ce qui la caractérise dans ses écrits et dans sa vie : le goût de l’ailleurs, le sens de la découverte des lieux et des autres.
C'est d'ailleurs sa biographie sur l'écrivain-voyageur Nicolas Bouvier qui nous a donné l'envie de l'inviter à animer des ateliers d’écriture avec les élèves de 9ème dans le cadre de la séquence de français ‘’autobiographie et biographie’’.
Quelques oeuvres d'Ingrid Thobois et quelques autres qui l'ont inspirée dans sa vie et son écriture
En amont, les 9e ont été sensibilisés au genre du récit et du carnet de voyage, et les enseignants de français ont effectué un travail autour du vocabulaire des sens et des sentiments.
En médiathèque, deux périodes ont été consacrées à une activité ludique d'appariement texte-illustration du l'album Des fourmis dans les jambeset au classement chronologique des différentes étapes de la vie de Nicolas Bouvier qui est l'une des plus grandes sources tutélaires d'Ingrid Thobois.
Découvrir l'album Des fourmis dans les jambes
En fin d'activité, les professeurs ont enregistré les élèves qui avaient pour défi de chacun résumer une page de l'album, et donc une étape de la vie de Nicolas Bouvier, sans s'arrêter du début à la fin. Un grand effort d'auto-contrôle et de clame donc était requis.
Voici donc les 9eC enregistrés au début du mois de mars 2017 :
Durant la semaine du 27 mars : le temps de la rencontre et des ateliers.
Le principe : à partir d'une photo de vacances d'un camarade, chaque élève devait rédiger un petit texte de fiction consistant à imaginer l'événement marquant qui a précédé ou suivi la prise de cette photo.
Certains élèves ont réussi à se pu réveler une véritable fibre littéraire dans une langue qui n'est pas leur langue maternelle.
Sous le regard bienveillant d'Ingrid, la mise en pratique du ''mentir vrai''
Une sélection de textes a été lue en salle de spectacle lors d’une restitution réunissant tous les élèves de 9e et leurs professeurs.
Qu’ils aient mis en scène des situations cocasses ou qu’ils aient remué un passé tourmenté, les élèves nous ont étonné par leur pouvoir de distanciation vis à vis des clichés originaux.
Bravo aux élèves et MERCI à Ingrid !
Quelques ressentis d'élèves :
''Pour moi, c’était très bien de faire connaissance avec une écrivaine. J’aime beaucoup cette activité parce que je m’intéresse à écriture et j’ai pris des indices sur le métier d’écriture. En plus, c’était très amusant d’écrire les histoires imaginaire avec les photos des nos amis. J’ai hâte de faire l’atelier d’écriture prochain qui va être en dixième.'' Ayşe
''D’après moi, l’atelier d’écriture avec Ingrid Thobois était intéressant et utile. Car c’était la première fois que je travaillais avec un auteur. Nous avons appris comment on peut écrire. C’était une grande chance pour nous. Ce travail était très créatif aussi car nous avons utilisé notre imagination. Je pense que ce n’était pas si difficile de comprendre son français. Je pouvais la comprendre facilement.'' Tuana
''D’après moi,c’était intéressant d’être avec une écrivaine qui est Française et d’apprendre comment écrire une nouvelle. Cette activité m’a aidé pour imaginer et aussi c’était amusant de créer les faits comme je veux. C’était une activité vraiment qui est différente et qui peut aider à être imaginatif. Je suis très contente de faire l’atelier d’écriture.Donc c’était bien et utile.'' Yağmur
---------------------------------
Découvrez à la médiathèque son album DES FOURMIS DANS LES JAMBES et son roman pour adultes LE ROI D'AFGHANISTAN NE NOUS A PAS MARIES :
28 mars, c'est HANAMI, la fête du printemps au Japon.
Rendez-vous à la grande récréation au rez-de-chaussée de la médiathèque. Le comité de lecture vous propose de faire plus ample connaissance avec ce pays des extrêmes :
tout le monde lit dans les classes et les bureaux entre 10h00 et 10h10 !
Élèves, professeurs, équipe administrative, toute l’école s’arrête pendant 10 minutes et tout le monde lit. Seule contrainte : on fait tourner des pages en papier et on se met à distance de tout écran ! A part ça, pas d’oeuvre ni de langue imposée, chacun lit ce qu’il aime. Le dispositif est également valable pour les élèves de préparatoires en Cappadoce !
Le livre déjà entamé que vous prenez de toute façon dans votre sac, une lecture au programme,...
N'oubliez donc pas d'apporter avec vous de quoi lire, ou venez emprunter un document dès le matin à la médiathèque. Dans ce cas, votre lecture sera peut-être l'occasion peut-être d'une belle découverte !
Laissez-vous influencer par les conseils donnés dans les projets ''Une personne, un livre, un jour'', empruntez un livre dont un passage est lu par l'un de vos professeurs dans le cadre du projet ''Du papier mais pas que...'' , laissez vous tenter par un ''livre voyageur'' ou piochez au hasard dans nos sélections du moment.
Cette semaine, mangas et littérature de voyage seront mis à l'honneur, respectivement pour la journée japonaise d'Hanami du mardi 28 mars et pour les ateliers d'écriture avec Ingrid Thobois en 9e...
Venez piocher une lecture parmi nos sélections du moment !
---------------------
Cette initiative n'est pas isolée et l'association SILENCE, ON LIT !répertorie différentes actions qui, dans le cadre scolaire, incitent la lecture individuelle sur un créneau officiellement réservé.
Mardi 28 mars, c'est la fête du printemps et des cerisiers en fleurs dans certaines grandes villes japonaises.
Une occasion pour le Comité de lecture d'organiser plusieurs activités autour de la culture japonaise. La première activité est un concours de dessin MANGA. Nous attendons vos nombreuses contributions !
Suite et fin d'un beau projet fédérateur qui a permis à des élèves passionnés de lecture dans 9 établissements francophones de se rencontrer et de partager autour des 5 livres proposés nationalement par les professeurs-documentalistes et les professeurs de français
Depuis le vote national du mois de janvier, il n'en restait plus que deux en lice : Si tu savais de Benoît Broyard (Editions Oskar, 2012) et Le terrible effaceur de Marie-Sabine Roger (Editions Thierry Magnier, 2015).
C’est Mert (pour Si tu savais) et Alptuğ (pour Le terrible effaceur) qui ont représenté le lycée pour la dernière étape du Prix littéraire le 17 mars 2017, à l’Institut français d’Istanbul.
Après une matinée de rencontres, d’échanges et de partage entre les 18 lycéens représentant 9 établissements francophones de Turquie, l’après-midi a été consacrée à la simulation d’une émission télévisée littéraire, animée par 3 pétillantes élèves du Lycée Pierre Loti d'Istanbul. L'émission a été filmée par une équipe de tournage du Lycée Charles de Gaulle d'Ankara et suivie par un public composé de lycéens et d'étudiants dans des filières francophones...
Marie-Sabine Roger, auteure du Terrible effaceur qui avait fait le voyage jusqu'à Istanbul,a conclu avec bienveillance les échanges qu'elle a jugés riches et remarquables par leur profondeur et sincérité. Les élèves ont en effet tous fait preuve d'une belle énergie et d'un bel enthousiasme !
A l’issue du débat, le public a voté pour son orateur préféré, pour la qualité de son plaidoyer et sa capacité à défendre de son livre préféré.
Les résultats ont été annoncés officiellement par l’Ambassadeur de France, dans le cadre d’une cérémonie organisée au Palais de France à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie le 20 mars 2017.
Le livre qui remporte le Prix est SI TU SAVAIS. Le livre sera traduit en turc grâce au partenariat établi avec l’université Hacettepe d’Ankara.
Un livre qui a beaucoup touché Mert qui fut son ardent défenseur dès la première heure, au sein de notre Comité de lecture. Et qui l'a brillamment défendu, avec sincérité et passion, durant toute la journée du 17 mars.
Tant et si bien qu'il a obtenu le 1er prix et gagne un séjour en France cet été, dans le cadre du programme de l'Instiut français de Paris, GENERATION BILINGUE :
Nous félicitons bien sincèrement tous les élèves du Comité et les remercions pour leur sérieux et leur implication durant ces mois de lecture et d'échanges. Bravo aussi aux 18 orateurs que l'on a senti plus impliqués et enthousiastes les uns que les autres.
Nous sommes très fiers du succès de Mert, et nous lui souhaitons de profiter pleinement de cette magnifique opportunité de rencontres culturelles, d'approfondissement linguistique et de découverte (inter)personnelle dont il va bénéficier durant son séjour en France !
Nous espérons que cette belle initiative sera renouvelée l'an prochain autour d'une nouvelle sélection en littérature de jeunesse...
Voici le reportage réalisé par les éLèves du Lycée Charles de Gaulle d'Ankara :
-------------------------------
Dans le cadre de notre opération ''DU PAPIER MAIS PAS QUE...'', deux professeures du lycée ont enregistré des extraits de chacune des deux oeuvres. Saurez-vous reconnaître lesquelles ?
/image%2F1566524%2F20220505%2Fob_7e21f6_logo-elargi-jpg.jpg){kind=logo}