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5 mars 2012 1 05 /03 /mars /2012 07:00

Pour aider les élèves à prendre confiance en eux dans leur rapport à la lecture et au français tout en valorisant le fonds littérature jeunesse de la médiathèque, l'équipe de la médiathèque et l'équipe de français de L1 ont mis en place un projet lecture voulu motivant (les élèves choisissaient eux-mêmes leurs livres et pouvaient en changer s'ils s'apercevaient qu'il ne leur convenait pas).


Chaque élève de L1 a ainsi lu durant le premier semestre un ouvrage de littérature de jeunesse en français et devait en rendre compte à ses professeurs et ses camarades.


L’avis personnel des élèves et l’incitation à la lecture pour d’autres élèves a été déclinée en plusieurs supports :   

 

- réalisation d'un marque-pages avec l'avis personnel au verso,

 

- réalisation d'un livre-annonce (première de couverture ; choix justifié d'un extrait du livre ; description physique et morale d'un personnage ; quatrième de couverture) qui a ensuite constitué les supports ''promotionnels'' d'appui pour

 

- des présentations orales individuelles de 5 minutes devant l'ensemble de la classe.

 

 

Depuis, livres-annonces et marque-pages se sont mêlés sur nos étagères et certains sont en ce moment exposés au 3e étage du lycée...

 

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Published by grignotte-livres.over-blog.com - dans Les travaux d'élèves du Grignotte-Livres
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commentaires

JM D 05/03/2012 07:17


Un grand bravo pour ces productions dignes d'intérêt, et pour votre investissement dans cette activité organisée par l'équipe de Français et de médiathèque. Nous attendons avec impatience la
seconde activité de la fin du semestre ! .-)

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