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13 mai 2015 3 13 /05 /mai /2015 07:57

Les élèves de 9ème font chaque année preuve de créativité pour rendre compte à l’écrit et à l’oral de la lecture d’un ouvrage de littérature de jeunesse en français.

Cette lecture est choisie par les élèves en fonction de leurs goûts, et en suivant les conseils des médiathécaires et des enseignants de français après une activité de découverte ludique du fonds de la médiathèque.

L’avis personnel des élèves et l’incitation à la lecture pour d’autres élèves sont déclinés de la sorte :

  • réalisation d’un marque-pages avec l’avis personnel au verso
  • réalisation d’un livre-kakemono (titre graphique avec émission d’hypothèses sur l’histoire d’après le titre et retour sur ces horizons de lecture après avoir lu le livre ; commentaire sur les relations entre les personnages ; rédaction d’une lettre à l’auteur ou au héros ; quatrième de couverture).

Les productions les plus sympathiques sont visibles en ce moment au 3ème étage du lycée...

Vous pouvez vous balader également sur le compte PINTEREST de la médiathèque pour une rétrospective colorée de l'ensemble des éditions et découvrir une sélection éclectique de 20 titres qui suscitent chaque année l'enthousiasme des lecteurs.

~~Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !

Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !
Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !
Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !
Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !
Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !
Les livres-kakémonos : plaisir de lire... et de partager !

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